试论中职班主任的综合素质.docVIP

　　试论中职班主任的综合素质 止血, 损伤的部位即可做冷冻疗法, 在局部损伤 24 小时内, 采取用冰块外敷损伤局部,使局部血管收缩, 减少血管渗出, 达到消肿镇痛的作用。冷敷后伤部垫上棉花, 用绷带包扎, 包扎时轻加压力, 但不能包扎太紧, 以免影响血液循环。 2.2 手法整复配合中药外敷 主要用于踝关节的扭伤、韧带拉伤、骨折、关节脱臼的复位和恢复。正骨手法是治疗骨折和关节脱臼的重要方法, 对绝大多数的踝关节骨折、关节脱臼的整复,都有显著效果。手法整复时, 伤者坐于治疗床上, 医者立于一侧, 先轻柔和缓的平揉阳陵泉、足三里、悬钟、昆仑、丘墟、解溪诸穴各 1 min 左右。接着令伤者屈髋屈膝, 一个助手双手固定患者膝部, 医者一手托住足跟, 另一手握住足跖部, 先试行轻微活动踝关节, 令伤者放松后, 医者双手瞬间突然用力牵引踝关节, 同时做踝关节背伸、外翻、外旋及跖屈后, 把足拉向正常中位, 结束治疗, 此时多可听见关节弹响声。 2.3 按摩、针灸、理疗和拔火罐 运动损伤的治疗, 除用中药、整复手法外,祖国医学的按摩、针灸、理疗和拔火罐是不可缺少的手段之一。此种疗法主要是通过物理作用, 对踝关节损伤部位的经络系统进行强烈刺激,通过人体的调节功能, 改善病变状况, 消除微循环障碍, 促使踝关节损伤局部组织血流加快, 调整全身平衡, 促进机体新陈代谢, 增进踝关节损伤组织的恢复和再生功能, 提高机体免疫功能, 以达到消炎、消肿、止痛, 减少踝关节损伤局部渗透的目的。 3 建议 踝关节的损伤不但影响正常的训练比赛, 还给运动员自身的日常生活带 来了诸多不便。所以从某种角度来说预防就显得极为重要, 根据以上分析针对性的提出一下建议: 3.1 思想重视增强自我保护意识 在篮球教学训练中教练员和运动员要充分了解运动损伤带来的危害, 从思想上引起重视不可麻痹大意; 科学安排教学与训练内容, 防止疲劳状态下大运动量训练, 要遵循循序渐进的原则。增强自我保护意识,和技巧的学习，注意提高机体平衡和自控能力,避免因不合理的错误技术动作造成踝关节的运动损伤。 3.2 充分热身加强医务监督 运动前通过准备活动, 使身体发热, 减少肌肉的粘滞性, 增加肌肉和韧带的伸展性, 加大柔韧性, 使身体各部位达到较高的应急状态,在神经系统、内分泌系统功能未充分调动起来, 不适应运动的需要时, 不要急于进行体育运动, 否则, 很容易发生踝关节的肌肉、韧带拉伤。同时严格实施场地、设备卫生监督, 避免因场地因素致伤。 关键词：中职班主任　综合素质　职业道德中职学校是培养具有中等专业技能应用型人才的摇篮，而有效的班主任工作正是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。班主任作为班级的组织者、管理者、教育者，与学生接触的面广，相处的时间长，联系的机会多，他们能从学生的实际出发，对学生进行以思想政治教育为主、促进学生德、智、体、美、劳和谐发展的全方位教育。因此，在中职学校的人才培养工作中，班主任的作用是任何人不能忽视和代替的。同时，班主任则是中职学校班级建设和管理的灵魂，作为中职学校的班主任，其各方面素质发展的程度，对于学生的管理和培养起着至关重要的作用。因此，中职班主任要从各方面综合素质对自己进行提升，促进自身能力的增强，以此更好的带动班集体建设，促进学生健康成长的关键。 一、良好的思想政治素质 作为思想政治工作和德育工作的实施者，中职班主任要具有较强的思想教育能力，即具备对学生进行经常性思想工作的基本能力。班主任思想素质基础打得牢不牢，直接影响其学生思想政治教育水平。因此，作为中职班主任首先要具备良好的思想政治素养，只有这样才能够从人生观、世界观、价值观以及其他方面为学生树立良好的榜样，引导学生树立正确的价值观，培养学生树立辨别是非的能力。 二、良好的职业道德素养 道德是一个人之所以为人的根基，中职学校要培养学生做人，首先教育者自身就要做好人，即具备良好的职业道德素养，只有这样才可以更好的促进学生道德意识的发展，道德情感的培养，道德行为的外化。同时，教师良好的职业道德素养，也有助于学生未来职业道德素养的培养。 首先，中职班主任要具有良好的师德，这是作为一名教育工最为基本的要求。班主任要时刻紧随教育发展的需求，以身作则，言传身教，时刻想着要成为学生的表率，这是班主任师德素养的核心。 其次，班主任要具有无私奉献的精神。作为班主任来说，所管理的事情涉及到学生日常学习以及生活的方方面面，这就需要班主任要拿出比科任教师多出几倍的精力，对学生的各个方面都已加关注，及时的了解学生的动态，纠正学生的不良习惯，及时的和家长进行沟通等等。 再次，中职班主任要具有对职业教育满腔的热爱。教师具有对事业的喜爱，才会愿意投入更多的时间和精力去发展自己的事业；才会愿意真心的对