第六课动词体和时及名词第五格某些译法 11.docVIP

第六课动词体和时及名词第五格某些译法 11.doc

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第六课动词体和时及名词第五格某些译法 11

第六课动词体和时及名词第五格的某些译法 08 11/03/28 第一节:动词体和时的某些译法 一,正在进行的动作 “正”“ 在”“着” (一)1,Он идёт к нам.他正在朝着我们走来。 2,Смотри, он машет нам рукой.你看,他在向我们挥手。 3,Чем ты занимаешься, Учу новый урок.你在做什么?我在学新课文。 4,А Павел в это время выходил на шоссе.保尔这时正走到大路上来。 5,Когда я проснулся , дождь лил как из ведра.我醒来的时候,正下着倾盆大雨。 (二)多次重复 加 “不断”“常常”“总是” 6,Во сне он видит своих родителей.他常常梦见他的父母。7,Мы перебиваем его вопросами.我们不断地提问题,打断他的话。 8,В детстве во время игры я забывал об уроках.我小时候玩起来总是忘记功课。 9,Кто-то звонит в парадном , откройте дверь.有人在正门不停地按铃,开门去吧 10,А дождь сеял, и холодные капли проникали сквозь одежду.细雨不停地下着,寒冷的雨点浸透着他的衣服。 还可用叠词p .34 例18,19 p 36 例29 不定向动词 往返意义表示出来 Птица летают в небе.鸟儿在天空飞来飞去。Туман бродил по ушелью.山谷里云雾缭绕。Ветер подымал листья и носил их в воздухе.风刮的树叶满天飞。Целый день гонять мячю整天弄个球踢来踢去。 (三)译成 表示过去的行为 用“过” Спосибо, я не хочу кофе, я уже пил кофе утром. 谢谢,我不想喝咖啡,我早上已喝过了。 Студенты нашей группы уже сдавали экзамен по истории.我们班的学生已考过历史了。 --- У врача утром был приём больных? --- Да , врач принимал больных? 医生早上接诊过病人吗? 是的,他早晨接诊过病人。( (四)即将肯定要发生的行为。译成“将”“要”“就”等词 В четверг я делаю доклад.我将于周四作报告。 Я возвращаюсь на несколько дней на юг.我要回南方去几天。Когда вы уезжаете, Завтра,уезжаю, в три часа дня.你什麽时候去?明天三点就走。 二 ,完成体的某些译法,加表示结果的词 (一),Я звонил ей, но не дозвонился.我给他打过电话,但没有打通。 ---Телевизор работает ? --- Да, я его починил.“电视能看吗?” “是的,我已把它修好了。” Я не съем такой большой кусок торта!我吃不完这么一大块蛋糕! Вы доедете на такси до центра за двадцать минут.你们坐出租车20分钟就会到达市中心。 (二),表示开始意义, 加“开始------起来 ” Ребёнок испугался и заплакал.小孩儿受到惊吓,哭了起来。Подул сильный ветер. И дул два дня.刮起了大风,刮了两天。Вчера в два часа дня дождь пошёл.昨天下午两点钟下起雨来。 (三),表示一次短暫动作 加重叠动词或重叠动词间加“一”或“了”字 Мальчик громко крикнул от страха.小男孩吓得大叫了一声。Извините, я кажется толкнул вас.对不起,我似乎碰了你一下。 Над этим надо подумать.对于这个得考虑考虑。 Я подумаю, потом дам ответ.我想一想再答复。 (四) 讲话之后完成,达到一定结果 加“定将”“一定要” Мы победим.我们必胜。 Мы освободим от врага свою родную землю. 我们一定要把祖国的领土从敌人手中解放出来。 表示可能性一般用“ 能------” “会------”

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