高中政治必修4《生活和哲学》第十一课 寻觅社会真谛.pptVIP

第十一课 寻觅社会的真谛;社会的存在与发展是否是客观的; 思考： 为什么过去人们在历史观上会陷入唯心主义的错误？; 马克思主义哲学：第一次实现了 和 的有机统一；唯物辨证的 和唯物辨证的 的有机统一。 ;——社会历史观的基本问题;2、社会存在和社会意识的关系;2、社会存在和社会意识的关系; 城里的孩子真是好，有高楼、小车和电脑，还能天天上学，吃汉堡，幸福享不了……; 穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受的辛酸，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人老太爷一样…… ——鲁迅;2、社会存在和社会意识的辨证关系;思考：在生产力快速发展的今天，为什么会存在落后愚昧的思想？体现了什么道理？;2、社会存在和社会意识的辨证关系;那么，推动社会发展的矛盾是什么？社会发展的规律又是什么？;3、社会的基本矛盾运动;3、社会的基本矛盾运动;3、社会的基本矛盾运动;3、社会的基本矛盾运动;3、社会的基本矛盾运动;经济基础(生产关系的总和); 当上层建筑为 的经济基础服务时，它就 生产力的发展， 社会的进步；当它为 的经济基础服务时，就 生产力的发展， 社会的进步。 ;生产力;4、社会发展的总趋势;4、社会发展的总趋势; ※正确认识社会主义的改革： ①改革是社会主义的自我完善和发展。 ②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 ③改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。 ;社会基本矛盾运动;二.社会历史的主体;拿破仑横跨阿尔卑斯山;请同学们思考回答： 没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？;1、人民群众的含义;判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴; 1、谁是物质生产的主体？ 2、人民群众的生产活动对社会存在和发展起着 什么作用？;人民群众是社会物质生产的主体。;(2)人民群众是精神财富的创造者; (1) 屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。 (2)《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《浮士德》等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。; 鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”; 民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中，《 二泉映月 》被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。;(3)人民群众是社会变革的决定力量;1、党的群众观点;2、党的群众路线;3、坚持群众观点和群众路线的实践意义;人民群众