外凤小学红领巾校刊编排好.docVIP

为 妈 妈 洗 一 次 脚 外凤小学 三年级 何佳玲 洗脚，在生活中是一件小事，可是在我们的心里却是一件意义非凡的事。 星期二，老师布置作业，让我给妈妈洗一次脚。回家后，妈妈也回来了。我高兴地对妈妈说：“我可以为您洗一次脚吗？”妈妈兴奋地回答说：“可以呀。我的好女儿。” 我立刻找来一个水盆，盛了热乎乎的温水，把水盆端到妈妈的跟前，轻轻地放在地上。小心翼翼地把妈妈的脚捧起来放到热乎乎的水里，我问妈妈：“妈妈，水烫不烫？”妈妈微笑着说：“不烫，正好。”我搬来小凳子，坐在妈妈的对面，一边唱着歌，一边细心地帮妈妈洗着脚。洗完脚后，我用软布轻轻地擦干了脚，把它放在自己的大腿上，仔细地端详这双经历了日月操劳的脚，我是多么感动呀！为了我，妈妈经历了风吹雨打，日月沧桑。 从此，我就懂得了感恩父母，懂得了报答父母的爱也不是遥不可及的，这样的感恩可以是一句微不足道的问候，可以是一次触手可及的举动,也可以是一丝毫不经意的惦念。总而言之，我们要通过日常点滴小事来珍惜父母对我们的爱。 感恩父母！让人间充满着亲情吧！ 教师评语：佳玲同学亲手帮妈妈洗脚，从找水盆到盛热水，从问水温到细端详，无不表现着用心和用意。虽只是片段，只言片语，却让人感觉情真意切。（指导教师：吴宇军） 感 恩 妈 妈 外凤小学 三年级 许瑞冰 感恩是美好的，是幸福的。最值得我感恩的是妈妈。 这天下雨了，我没带伞去，妈妈拿着伞走到学校，妈妈撑开伞遮住我走出校门，但是妈妈的全身都湿透了，我们高高兴兴地走在回家的路上。 可是，第二天早上，妈妈起床后一直不停地咳嗽着，我担心地倒了一杯水给妈妈，妈妈喝着水，勉强地笑了笑。慈祥地抚摸着我的脸颊，这时爸爸带着医生来了，一进门就着急地说：“不是叫你别起床了吗？少的那么严重，赶紧躺下。”“没事！”妈妈说。“还没事，赶紧躺下，打针。” 接着医生给妈妈打了针，开了药，爸爸也急匆匆地上班去了，我悄悄地来到厨房，给妈妈煮了一碗热腾腾的粥，然后小心翼翼地端到妈妈床前，“妈妈，吃粥了。”“是你煮的呀！”妈妈高兴极了，不住地夸我，说：“我的乖女儿可真懂事呀！谢谢你。”听了妈妈的夸奖，我的心里乐滋滋的。 我会照顾妈妈了，我为自己感到骄傲。 教师评语：习作描写了妈妈为了送伞给“我”，而她自己却被淋坏了身体，“我”细心地照顾着妈妈。体现了小作者对母亲的感恩。（指导教师：吴宇军） 感 恩 父 母 外凤小学 四年级 许沁扬 感恩，是回敬朋友的一句“谢谢”；感恩，是献给老师的一束鲜花；感恩是在雨中为父母供上的一把雨伞，一件雨衣… 那天，是个好天气，风和日丽、晴空万里。爸爸上班去。下午忽然乌云密布、狂风大作，不一会儿就雷雨交加。我写完作业，正看着窗外的雨帘出奇，忽然想起了爸爸出门时不曾想到会有这种天气，哪会想到带雨伞？想到这里，我心里一震，爸爸要么正在回家的途中被雨淋浑身湿透；要么正在单位里着急得等着雨停下来回家；要么…我越想越替爸爸着急，那雨天爸爸送我到学校，或是天气突变的时候为我送棉衣的情形一幕幕地浮现在我眼前。不行，我一定不能让爸爸为雨所困。想到这里，我立即直奔下楼，找来雨伞，卷起裤管，捎上雨衣，冒着巨大的雨点，踏着一路泥泞，往爸爸的单位跑去。 雨雾中，我气喘吁吁，远远的便看见爸爸的单位门口有个熟悉的身影，那就是爸爸。他正静候在门口的屋檐下，看上去焦急万分，一脸无助。我箭步向前，叫声“爸”，他看见我，满脸疑惑的样子，可很快地，他紧绷的脸松开了，变得喜出望外的样子，高兴地说：“真是我的好女儿，你这是雪中送炭啊！”我不想让爸爸再给我说些夸奖的话，趁着啪啪的雨声，大声地喊道：“爸，咱们回家吧！妈妈一定正在家里为我们着急呢！”说着我把雨衣从怀里抽出来，递给了爸爸。然后我们又融浸在雨雾中。 那天，我模模糊糊地知道，什么事感恩，虽然我是冒着雨给爸爸送上雨衣，但是感觉一路的雨声尽是在为我们歌唱。能为爸爸帮上一点忙，何尝不是我们乐意做的呢？尽管爸爸有时候对我要求很严格，我们心里也时刻惦记他们。 教师评语：沁扬同学的这篇习作利用“雨中送伞”为载体，在平淡的叙述中，映射出一个小孩子依稀所能领悟出来的对父母的感恩。篇幅不大，描述具体，亲情融融，和谐感人。（指导教师 江子明） 爸爸妈妈谢谢你们 外凤小学 四年级 许紫珊 在2011年的感恩节当天，我刚到学校就听到同学们在讨论感恩节我们该做什么。有的说要感谢老师之恩，有的说要感谢支持过自己的好友之恩…可我认为我们首先要感谢的就是父母之恩。 可怜天下父母心，哪个做父母的不是望子成龙、望女成凤呢？尽管寸草之心无法回报明媚春光，我们也要尽可能地让父母亲得到些许的宽慰。 放学了，我寻思着：“今天，我要送什么给爸爸妈妈，才能表达对爸爸妈妈的感激之情呢？”我突然想起爸爸妈妈做了这么多年的饭给我吃，我也要尝试着给他们做一次饭。