国外教授教你如何1眼认出英语单词的意思.docVIP

国外教授教你如何一眼认出英语单词的意思 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认 识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要 记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就 没有汉字，何谈记住单诃的汉语意思？那么既然英国人学英 语不需要记住（甚至根本就见不到）单词的汉语意思，那么中 国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大 家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此 大家反而觉不出_背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一 想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而 在于中国人普遍不会直接识别英语单诃的意思，因而只好靠 汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语 不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首” ，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思 ．虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别 人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就 可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正 认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个 单词，其实你不见得认识这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对 应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单 词为什么是“代表”的意思o re在英语里是一个偏旁部首， 它是“回来”的意思；pre也是—个偏旁部首，是“向前” 的意思sent也是—个偏旁部首，是“发出去、派出去”的 意思；a仅是偏旁部首之间的—个连接件”，没了它两个 辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此 用一个元音字母a隔开一下；tive也是—个偏旁部首，是“ 人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？ re-pre- sent-a-tive，就是_回来一向前一派出去一的人”， 即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”， 这不就是“代表”思吗！这么去认识一个单词才是真正 “认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology psy=sci，是—个偏旁部首，是“知道”的意思 cho是 一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“ 说”的意思；gy是～个偏旁部首，是“学”的意思，logy合 起来是_学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知 道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了， 那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别偏旁部首”的方法去真正认识—个单词，真正认识了单词后， 你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根 本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两 者在文字上本来就不是——对应的，只背英语单词的汉字意 思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难 ，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的 陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”， 怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的 两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中 ，大家在课堂上学不到（这是目前学校英语教材急需弥补的 缺陷）；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复 杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的 普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首 的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字 母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要 ，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者 应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干 状态，及早地进入科学、高效的识字状态。 【英语字根】 1．ag;=do，act做，动 2．agri=field田地，农田(i agri也做agro agr) 3．ann=year年 4．audi=hear听 5，bell=war战争 6．brev= short短 7．ced．ceed．cess=go行走 8，cept=take拿取 9, cid, cis=cut.kill切，杀 10，circ=ring环，圈 11，claim．clam=cry．shout喊叫 12．clar=clear清楚，明白 13．clud=close．shut关闭 14．cogn=known知道 15．co