吴店二中九年级语文上册第1次月考测试题.docVIP

吴店二中九年级语文上册第一次月考测试题 一、积累与运用（每小题2分，共14分） 1、下列读下面这段文字，根据拼音写汉字轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu）????，欣（shǎng）???落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，（xiǎng）???受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì）????，阅读改变人生。请从下列lO个成语中圈出4个错别字，并加以订正。 强聒不舍 言行故 自知之名 恼羞成怒 克尽职守涕泗横流 怒不可遏 化为无有 登峰造极 无与伦比下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( ) A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来B．．D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子（2分） 给我一次困难，让我懂得克服；　　　，让我经受磨练；给我一次失败，　　　；给我一次耻辱，让我学会振作，我感谢每一次带我走向成功的经历。综合性学习（共10分） 言外之意指话里暗含着的没有直接说出的意思请阅读下列语段将言外之 意写在横线上一次，一位画家去拜访著名的德国画家门采尔，向他诉苦说：“我不明白，为什么我画一幅画只消一天功夫，可是卖掉它却要等上整整一年”。“请倒过来试一试吧，亲爱的。”（2分） 门采尔的言外之意是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 阅读下面的文字，完成后面的问题。 在充满的初时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，将开展“书香满校园”主题活动。 请你为这一活动拟一条标语。（2分） ⑵按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题：　　　　　　　　　（2分） 活动方式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）（2分） 孔子　屈原　李白　苏轼　　安徒生　高尔基 人物：　　　　　介绍：　　　　　　　　　　　　　　　　秋思》中征夫语句是 ?? ①.这首词是苏轼因反对王安石变法，请求外调，任密州太守时与同官会猎后所作的抒怀，全词共两阕，请分别用两个字来概括各阕大意阕阕 ?? ②.词中借用的典故，作用。?? (一)文言文阅读（10分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 12．解释下列句中的加点字词。(2分) (1)以头抢地尔 抢 (2)若士必怒一 士 (3)长跪而谢之曰 谢 (4) 寡人谕矣 谕 13．用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)以君为长者，故不错意也。译文：___________________________________ (2)怀怒未发，休祲降于天。译文：____________________________________ 14．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，有了怎样的结果?请用自己的话简要回答。(2分) 15．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听者只有仔细揣摩，才能灵活应对。请揣摩下列各句，说说其“潜台词“是什么？(2分) （1）公亦尝闻天子之怒乎？ （2）与臣而将四矣 16．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分） （)阅读下面文段，完成题。?? 长在岩石下面的小花 ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深