第46课时 生态系统类型与结构.pptVIP

第十四单元　生态系统及人与 生物圈 第46课时 生态系统的类型和结构 必备知识梳理 回扣基础要点 一、生态系统的概念及类型 1.概念：由 与它的 相互作用而形 成的统一整体，叫做生态系统。 2.范围：有大有小。地球上最大的生态系统是 。 3.结构：组成成分和营养结构— 。 4.功能：物质循环、能量流动及 。;;练一练　下列关于农田生态系统特点的叙述中，错 误的是 (　　) A．生物种类少，营养结构简单 B．人的作用突出，朝着对人类有益的方向发展 C．有机物基本上保持在系统内部，基本上实现物 质的自给自足 D．抵抗力稳定性低，易受旱涝灾害和病虫害的 影响 解析　农田生态系统与自然生态系统相比，有许 多不同特点：人的作用突出，种植哪些植物都由 人决定，需要人不断劳动，才能保证农田生态系 统朝着对人有益的方向发展。系统内的生物成分,;除按人们意愿种养的优势物种外，其他物种通常要 予以排除或抑制，导致系统内生物种类少，营养结 构简单。因此，农田生态系统的抵抗力稳定性差， 容易受旱涝等灾害的影响。农田生态系统生产的农 业副产品，往往被大量地输出到系统以外，所以需 经常输入大量的物质，如肥料、种子等，才能使农 田生态系统的物质循环正常进行。 答案 C;二、生态系统的组成成分 1．无机环境：即非生物的 (空气、水、无机盐 等)和 (阳光、热能等)。 　温度即非物质又非能量，故不属于非生物 的物质和能量。 2．生物群落;特例生物;三、生态系统的营养结构 1．食物链 (1)概念：在生态系统中，各种生物之间由于 关系而形成的一种联系。 (2)内容 ; 　①生产者永远是第一营养级，第一营养级必 须为生产者。 ②消费者级别＝营养级级别－1。 ③生态系统中以植食性动物为食的称为第三营养 级或次级消费者。 2．食物网：在一个生态系统中，许多 彼此交 错连接成的复杂 。 3．食物链和食物网是生态系统的 ，是生 态系统物质循环和能量流动的 。;练一练　关于下图的叙述不正确的是 (　　) A．该图所示成分构成了生态系统 B．该图中全部生物的总和构成了生物群落 C．图中处于最高营养级的生物是蛇 D．图中由捕食关系而形成的食物链共5条;解析　该图既有非生物的物质和能量，又有各种生 物成分，因此构成了一个生态系统，而图中全部生 物构成了生物群落。捕食关系形成的食物链只发生 在生产者和消费者之间，而图中的细菌为分解者， 因此图中只有一条食物链，蛇处于最高营养级。 答案　D;构建知识网络;高频考点突破 考点一 生态系统的类型; 陆 地 生 态 系 统;水 域 生 态 系 统;拓展延伸 湿地生态系统 1．湿地生态系统的概念：一般说来，它包括沼泽、泥炭地、 湖泊、河流、河口以及海岸地带的滩涂、红树林和珊瑚 滩，甚至包括在低潮时水深不超过6米的浅海水域，还包 括生态功能有限的人工湿地。 2．湿地生态系统的作用：(1)湿地是地球上生物资源非常丰 富以及生产力较高的生态系统；(2)它在调节气候、蓄洪 防洪、促淤造陆、降解污染等方面有其特别功能，人们 称其为“地球的肾”；(3)湿地还向人类提供大量的粮食、 肉类、鱼、药材、能源、水源、工业原料；(4)湿地所特 有的鹤类、鹳类等大型水禽和湖泊海岸风光所具有的美 学资源。;对位训练 1.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是(　 ) A.森林生态系统中动植物种类繁多，但其调节能 力差 B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物 C.天然草原生态系统的能量可循环流动 D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的 解析　森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构 复杂，自动调节能力强；草原上的动物以奔跑和挖 洞生活的居多；任何生态系统中的能量流动都是单 向的、逐渐递减的；分解者和生产者是必不可少的。;2．每年2月2日是“世界湿地日”。下列有关湿地生 态系统的叙述中，不正确的是 (　　) A．湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流、湖泊、 水库、稻田等 B．湿地能通过物理沉降或生物分解等方法净化 污水 C．湿地具有调洪蓄水的能力 D．湿地中细菌的硝化作用实现了自然界中N2向 硝酸盐的转化;