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报道方式 篇一：教案二 电视新闻的报道形式 教案二 电视新闻节目的报道形式 一、授课内容：电视新闻节目的报道形式 二、授课时数：1课时（45分钟） 三、教学目标 通过本次课的学习，使学生能够阐述出电视新闻节目报道的六种形式，分析和判断电视新闻节目的报道形式，培养学生分析和鉴赏电视新闻节目的职业素养。 四、重点难点 本节的重点内容，也即难点内容，是掌握电视新闻节目报道的六种表现形式。 五、方法手段 本节内容主要采取讲授法、案例法、讨论法等教学方法。 六、授课提纲 1）口播新闻 （2）图片新闻 电视新闻节目 的报道形式（3）影像新闻（4）字幕新闻 （5）访谈新闻 6）现场报道 七、课程设计 复习（学生回答问题，2分钟）：1、电视新闻的定义。2、电视新闻的基本原则。 课程导入（1分钟）：我们已经学习了电视新闻的一些基本知识，平时也看过很多电视新闻节目。 提问：电视新闻节目的报道通常有哪些形式呢？ （学生讨论并回答：2分钟） 讨论总结（1分钟）：电视新闻节目的报道形式主要有口播新闻、图片新闻、影像新闻、字幕新闻、访谈新闻、现场报道。 授课内容： 1、概述（3分钟）：电视新闻语言的多符号，传播技术的现代化为报道形式的不断发展创造了条件。 口播新闻→图片新闻→影像新闻→字幕新闻→访谈新闻→现场报道【板书】 2、口播新闻（5分钟） 放映视频资料（1分钟）：让学生通过观看视频资料，思考口播新闻的要素。 （1）定义【板书】：以播音员出图像为主，结合画外音，播报文字新闻稿件的新闻报道形式。 （2）历史【板书】 （3）类别【板书】 ①政令文件类（案例） ②简讯类（案例） （4）作用【板书】 ①增强新闻的时效性 ②扩大新闻报道题材 3、图片新闻（5分钟） 放映视频资料（2分钟）：让学生通过观看视频资料，思考图片新闻的要素。 （1）定义【板书】：图片新闻运用单张或成组的新闻摄影图片，结合文字解说来报道新闻事实，是把报纸、杂志等新闻图片报道引用到电视新闻中来的一种报道形式。 （2）历史【板书】 （3）作用【板书】 4、影像新闻（5分钟） （1）定义【板书】：影像新闻也叫图像新闻，它是采用电影摄影或电子摄录（ENG）在新闻事件现场摄录下图像和声音，结合新闻文字稿对事实进行报道。 （2）历史【板书】 （3）影像新闻在具体采制中的注意事项【板书】 ①处理好声画关系 ②发挥同期声作用（案例） ③重视画面形象的作用（视频案例） 5、字幕新闻（5分钟） （1）定义【板书】：用计算机控制字幕发生器，在电视屏幕上打出字幕，以简洁的文字，向观众传播必威体育精装版信息，这是电视新闻最简便的报道方式。 （2）历史【板书】 （3）类别【板书】 ①动态字幕（案例） ②静态字幕（案例） 6、访谈新闻（7分钟） 放映视频资料（3分钟）：让学生通过观看视频资料，思考访谈新闻的特点。 （1）定义【板书】：以对话交流传达信息的报道形式。 （2）特点【板书】 ①交流性 ②权威性 ③目的性 7、现场报道（5分钟） 放映视频资料（2分钟）：：让学生通过观看视频资料，思考现场报道的要素。 （1）定义【板书】：是电视记者在新闻事件现场，面向摄像机（观众），以采访记者、目击者或参与者身份做出图像的报道。 （2）历史【板书】 （3）典型形式【板书】 （4）优势【板书】 8、课程小结（1分钟）：本节课主要讲授了电视新闻报道的六种形式：口播新闻、图片新闻、影像新闻、字幕新闻、访谈新闻、现场报道。 9、布置作业和任务（2分钟） （1）以小组为单位，任选一种电视新闻的报道形式（口播新闻、图片新闻、影像新闻、字幕新闻、访谈新闻、现场报道），制作一条2—3分钟的电视新闻节目。 （2）观看《新闻联播》、《焦点访谈》、《东方时空》、《新闻调查》等不同类型的电视新闻节目，查阅相关资料，了解电视新闻节目的基本形态。 10、板书设计 电视新闻的报道形式 篇二：说新闻,一种新型播报方式 说新闻，一种新型播报方式 提到说新闻，就不能不提一个人——陈鲁豫。她是第一个在国内用说新闻平实的语言，来讲述新近发生事件的人。她后来回忆说，当时说新闻，是早新闻节目性质追求时效性，来不及编稿，没想到成了一种新的新闻播报方式。《凤凰早班车》改变了观众对于新闻播音的刻板印象，主持人极具亲和力的风格和伴随性的语言态度，使“说”新闻引起了观众很大的兴趣，并且迅速影响大陆电视界，典型的栏目有北京电视台的《第七日》、湖南电视台的《晚间新闻》等，从而改变了传统“播”新闻一枝独秀的新闻播音形态。在电视新闻中，“说”作为自然的语言传播样式，随着电视节目的需要而逐渐渗透到大众传播的领域，表现为语言口语化、样态不受限制、语体结构松散，保