区域生态环境建设教学课件.pptVIP

* * 专题四 第1讲 区域的综合发展 区域生态环境建设 1．(2011 年广东卷)石羊 河流经甘肃省中部，流域内 灌溉农业较发达、生态环境 问题严重。根据下列材料， 结合所学知识，完成问题。 材料：石羊河流域示意 图(图 4－1－1)。 图 4－1－1 (1)该河流中下游地区的气候类型是______________，目前 面临的最主要的生态环境问题是_______________________。 (2)为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采 取哪些措施？ 温带大陆性气候 土地荒漠化 措施：①提高灌溉技术，发展节水农业；②加强全流域水 资源协调管理，合理分配水资源；③合理开采地下水；④加强 农田水利工程建设；⑤因地制宜，调整农业生产结构。 2．(2011 年浙江卷)图 4 －1 －2 为我国某区域示 意图，完成问题。 说出该区域自然环境 特征和农业土地利用类型。 你认为沙地和旱地在生态 环境治理中应分别采取的 主要措施是什么？ 图 4－1－2 点拨：首先根据经纬网进行空间定位→确定气候、水文、 土壤、植被、地形等自然环境特征→农业生产方式和类型；依 据自然特征和生产方式确定可能引发的生态问题以及治理措 施。 答案：自然环境特征：内陆地区，高原地形，气候较干旱， 植被稀少等。 农业土地利用类型：耕地和草地。 沙地：治沙和合理利用草场；旱地：水土保持。 3．(2011 年上海卷)读乍得湖相关图文资料，回答问题。 材料：乍得湖地处撒哈拉沙漠南缘，水位常随季节变化， 湖面伸缩性很大。乍得湖是一个国际湖泊，有 3 000 多万人靠乍 得湖为生。随着人口不断增长，沿湖国家不仅利用湖区发展渔 业、利用湖滨草原发展畜牧业，而且还在湖滨地带大规模开辟 农田，引水灌溉，建立粮食生产基地。为了在干旱环境下获取 更多的水源，一些国家甚至在水源河上建坝截水。然而，在他 们过度利用乍得湖的同时，生态与环境问题也随之出现。 图 4－1－3 根据卫星影像示意图，说明乍得湖近五十年来湖面演变的 总体趋势，并简析该趋势发生的原因以及造成的后果。 点拨：本题考查了湿地(主要考查湖泊)面积变化的原因和后 果。结合图文资料，乍得湖面积越来越小，除自然原因外，还 与人口的不断增长，乍得湖沿岸农业开发和过度取水有关。湖 泊面积的缩小会加剧当地的荒漠化、生物多样性减少、农业生 产难以为继等问题。 答案：演变趋势：卫星影像示意图说明，乍得湖近五十年 来湖面的面积急剧缩小。 演变原因：全球变暖导致干旱加剧，荒漠化趋势严重造成 沙漠逐步南侵；人口增长过快，农牧业过度发展，沿湖国家缺 乏统筹安排等。 产生后果：湖水日趋枯竭，湖区生物多样性减少；干旱程 度加剧，荒漠化严重，生态环境恶化；农牧渔生产难以维系， 生存条件恶化。 4．(2010 年浙江卷)图 4－1－4 是某区域略图。读图，完成 问题。 图 4－1－4 据报道，近年来④地所在区域非法牧场扩张对生态环境产 生负面影响。你认为主要有哪些负面影响？ 答案：热带雨林被大面积砍伐，全球温室气体浓度上升， 气温变暖加剧；水土流失，河流泥沙增加等。 生态破坏是当今世界比较突出的环境问题，已经严重制约 到区域的发展。结合区域图考查当地生态环境问题产生的原因、 表现和治理措施一直是高频考点。生态环境问题在 2011 年广东 高考中占 14 分左右。考查形式上既有选择题也有综合题，辅以 文字图表考查学生图表分析能力和运用理论知识对材料信息分 析、处理的能力。 区域环境与发展问题的思路和方法 环境问题是在发展中产生的，是区域自然和人文双重因素 共同作用的结果。如西北地区的荒漠化，就是当地干旱缺水的 自然环境和人类对草场资源的过度开发共同造成的，因此分析 一个地区会产生哪些环境问题，要分析当地的自然背景、分析 当地人类长期的生产方式，找到各要素之间的相关性，才能找 到问题产生的症结，对症下药。区域生态与发展问题的研究思 路如图 4－1－5： 图 4－1－5 【典例 1】(2010 年佛山一模)读我国部分地区简图(图 4－1 －6)，回答(1)～(3)题。 图 4－1－6 (1)我国该区域最为显著的自然特征是( ) A．地形起伏大 C．河流短小但水资源丰富 B．降水自西向东减少 D．气候干旱 ) ) (2)本地区最严重的环境问题是( A．水土流失 B．土地荒漠化 C．环境污染 D．湿地破坏 (3)治理该环境问题的根本措施是( A．退耕还林