戴丽艳交响童话彼得与狼.PPTVIP

授课教师：戴丽艳 一、初听音乐，请同学们展开丰富想象，听完后回答所听音乐表现的是怎样的场景： Ａ、宫廷的人在聚会 Ｂ、小孩在玩耍 Ｃ、森林的动物在开大会 四、分段欣赏与分析 带着问题欣赏音乐： １、各段主要的演奏乐器是什么 Ａ、小提琴　Ｂ、长笛　Ｃ、双簧管　 Ｄ、黑管　　Ｅ、大管　Ｆ、大提琴 ２、注意听男主人公小彼得的主旋律，用“啦”哼唱出来。 牧场主题 恬静、清新、舒展平稳的旋律带有浓厚的田园风味 。 清晨，少先队员彼得打开后门，来到空旷的绿草地上。 彼得主题 弦乐四部奏出一曲明快、欢畅的旋律，这是小主人公彼得的主题 。 表现一个可爱的小男孩在草坪上欢快跳跃，聪明机灵的神情活灵活现。 小鸟主题 装饰音的跳音旋律像是鸟儿在清脆、婉转的歌唱。 随之而来的十六分音符的上下律动，能感受到小鸟那抖翅、理羽、转动脑袋，四下张望的逗人姿态。 彼得主题片段与小鸟主题片段此器彼伏、互相呼应。 小猫主题 摇曳不稳的旋律，音乐形象的告诉我们，这是只欺弱怕强，好吃贪玩的懒猫。 猫想趁小鸟和鸭子吵架的机会抓住小鸟，彼得叫了起来，小鸟“嗖”的一声飞上了树枝 。 大管—爷爷 出来了，他将彼得拖进了屋子 。 大灰狼主题 小鸭奔逃，但还是没有逃过大灰狼，小鸭被大灰狼咕噜吞进了肚子里； 勇敢的彼得和小鸟商量好对策，决心活捉大灰狼。 观看管弦乐队视频演奏 五、小结 作曲家运用乐器来刻划人物和动物的性格、动作和神情，音乐技巧成熟，形式新颖活泼，旋律通俗易懂。 每一个角色、每一个段落不但形象鲜明，而且还含有表达尽致的艺术魅力。 最可宝贵的还是这部作品的思想内容：只要团结起来，勇敢而机智地进行斗争，任何貌似强大的敌人都是可以战胜的。 课后作业 将彼得的主旋律哼唱熟悉，下堂课抽学生唱 。 * * 二、作者简介 　　此曲是苏联作曲家、钢琴家、指挥家普罗科菲耶夫创作的交响童话《彼得与狼》，他还创作过舞剧《罗密欧与朱丽叶》、《灰姑娘》，歌剧《战争与和平》等。 三、作品简介 　　《彼得与狼》是普罗科菲耶夫为儿童写的一部带有故事朗诵的交响童话。 该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。故事情节大致是： 少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。 小鸭子主题 （池塘音乐） 晃悠悠、迟疑的节奏，又恰似小鸭子滑稽做作，故作姿态的写照 。 鸭子在池塘游动，水波荡漾。 彼得主题再次响起 *