英语研究性学习设计方案..docVIP

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2017-08-19 发布于重庆
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英语研究性学习设计方案..doc

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英语研究性学习设计方案.

研究性学习设计方案研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）：课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目 2、学会表达自己对苹果产品和苹果产品创始人的看法，从中学习到了什么。 3、培养能力。Groupwork活动，让学生分享自己对乔布斯的理解和所获得的信息 3、通过活动，增强相互关心、团结协作的集体精神。三、参与者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标要解决的主要问题是通过内容的研究来达成这一目标interviewer and interviewee，复习巩固所学的句型：when was he born? 3、希望学生树立争取的人生观和价值观，不以金钱来衡量人是否成功 4、通过讨论，分享自己的理解和想法。五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）、资源、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段动员和培训（） 1课时第二阶段课题准备阶段提出和选择课题成立课题组对小组的人员组成作指导。形成小组实施方案第三阶段课题实施阶段第四阶段评价、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出）