大学生行为习惯养成教育的措施与方法研究①.PDFVIP

第６卷 第１２期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．６ Ｎｏ．１２ ２０１４年１２月 Ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｄｅｃ．２０１４ ① 大学生行为习惯养成教育的措施与方法研究 王凤军 （云南民族大学 职业技术学院，云南 昆明６５０５００） 摘　要：大学生行为习惯主要体现在学习、生活、工作、交往、道德等几个方面，大学生养成教育最终体现在形成良好 的行为习惯。当今大学生的行为习惯存在许多问题，究其原因，既有教育体制方面的，也有家庭和社会环境的影响，更有 高校和学生自身的诸多原因。应切实加强师德师风建设、制度建设，健全完善学生行为档案，规范管理，健全完善学生综 合素质测评体系，用良好的企业文化教育和引导当代大学生。 关键词：大学生；行为习惯；养成教育；措施与方法 中图分类号：Ｇ６４　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１４）１２－０１２９ －０２ ［１］ 　　习惯教育属于养成教育，它是德育的根基 。大学 学逃学、抄袭作业、考试作弊等不良现象层出不穷；劳动观 生养成教育的落脚点是要形成良好的行为习惯，学生的 念淡薄、铺张浪费、衣冠不整、破坏公物、乱扔垃圾、损人利 一言一行、一举一动将直接反映学校思想政治教育的成 己、讲粗话、偷窥别人隐私等不文明、不道德现象随处可 效。然而，在现实生活中，许多大学生的行为却与其知识 见；校园内打架斗殴、赌博、上网成瘾、偷盗诈骗等现象时 层次和道德认知水平不相适应，一些高校的学生思想政 有发生；无时间观念，执行力不强，职业综合素质不高。同 治教育往往更多注重较高层次的思想道德教育而忽视了 时，许多学生社会责任感淡薄、诚信道德缺失，对拖欠学 良好行为习惯养成教育。因此，如何帮助当代大学生养 费、助学贷款以及借钱不按时归还等现象习以为常。 成良好的行为习惯，已成为社会各界十分关注的问题。 ３　当代大学生形成不良行为习惯的原因 １　大学生良好行为习惯的内涵 造成当今大学生不良行为习惯的原因是多方面的， 我国著名教育家叶圣陶先生在谈到青少年教育时指 既有教育体制的原因，也有家庭和社会环境的影响，更有 出：“什么是教育？简单一句话，教育就是要养成习惯”， 高校和学生自身的诸多原因。 ［２］ “德育就是养成良好的行为习惯。” 大学生良好行为习 ３．１　教育体制的原因 惯的养成是素质教育的外在表现，行为习惯养成教育是 由于受现有高考制度的影响，考试成绩的高低直接 实施素质教育的有效切入点［３］。行为习惯养成教育的最 决定了学生个人的前途命运，因此，学校和家长在教育学 终目的是要培养学生学会做人和做事。当代大学生良好 生的过程中过于注重学生知识的掌握，而轻视其良好行 行为习惯的内涵主要体现在以下几个方面： 为习惯的养成教育。这种在义务教育阶段和高中阶段重 道德习惯：主要指学生在思想道德品质和社会公德 智育、轻德育的倾向导致了当代