大学生网络道德缺失成因及对策.PDFVIP

媒介教育 大学生网络道德缺失成因及对策 □ 邓沛栖 [摘要] 网络信息多元化、大学生信息甄别能力低下和不正确网络生活习惯等原因，造成大学生网络道德缺 失，成为高校学生工作关注的重要问题。高校要充分分析当前大学生网络道德缺失的原因，对症下药，探 求建立高效、长效的网络道德教育模式，为学生健康成长营造良好环境。 [关键词] 高校 网络道德 大学生 思想政治教育 [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1671-0029（2011）06（下）-0103-02 随着互联网的发展，充斥着整个网络的不同文化类 3.社会责任感被淡化 型、意识形态、价值观念等多元化信息，往往与现实主导 　　一是，互联网存在自由性、隐蔽性的特点，大学生在 思想观念和价值取向产生矛盾和冲突，加之大学生对网 网络生活中可以将自己的真实身份隐藏起来，从而拒绝 络信息的判断力良莠不齐，使大学生网络道德问题凸显。 承担义务、逃避责任，长期的网络生活使大学生淡漠了自 高校必须分析大学生网络道德缺失的原因，采取科学而 己的社会角色，忘记了自己的社会责任，对大学生的网络 积极有效的对策，引导大学生形成正确的网络习惯，养成 社会责任感的养成造成消极的影响。二是，在网络社会 良好的网络道德，构筑学生网络道德教育体系。 中，扮演的虚拟角色不承担责任并没有人去追究，在网络 与现实社会中频繁转换角色，大学生容易混淆自己应有 一、大学生网络道德缺失成因 的社会角色定位，对什么是社会责任、应承担什么样的社 1.网络中的自我迷失 会责任产生迷惑，不利于社会责任感的培养。 　　网络技术的迅速发展，互联网海量的网络信息、多 4.网络监管不到位 元化的文化和丰富多彩的网络生活方式吸引了越来越多 　　我国对整个计算机网络的管理还不够规范，网络立 的大学生，但大学生的心理发展尚不成熟，人生观、价 法、监管力度不够，很多方面仍处于无序状态，网络信 值观还未完全确立，往往在追求个人价值和利益的同 息鱼目混杂，网络道德失范行为不能得到应有的惩罚， 时，容易受到个人爱好和个人利益的影响而出现明显的 甚至一些反道德行为得到网络推手的大力宣扬，无法形 情绪化和功利化倾向。如一些大学生沉迷网络，网络成 成良好的网络道德环境，这在一定程度上影响了大学生 瘾，染上“网络综合症”，甚至因为无节制上网而出现 网络道德的形成和发展；高校管理者对利用计算机网络 行为异常，造成心理疾病等，对大学生的健康发展非常 开展工作的认识不够，仅仅是把能利用网络做的工作搬 不利。 到网络上去做，工作状态远没有达到信息化教育与管理 2.对他人利益的漠视 的程度，对大学生的道德教育不能有效地渗透到网络世 　　大学生的个性化、个人自由度的扩张和个人意识的 界，成为大学生道德教育的盲区。 发展，使大学生将自己置身于以自我为中心的世界中， 　　 二、构筑大学生网络教育工作体系 在追求实现个人目标的过程中，往往忽略甚至排斥他人 的存在,不关心他人，忽略了自己相对于他人的责任， 1.加强认知教育，增强大学生明辨是非的能力 过分看重自身利益而漠视他人利益。由于网络本身具有 　　大学生正处于心理发展的关键时期，心理尚不成 的隐蔽性特点，使网民处于相对自由