加强高校学习型领导班子建设研究.PDFVIP

加强高校学习型领导班子建设研究 刘秉印 (宁波大学党委办公室 浙江 ·宁波 315211) 中图分类号：G635．1 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2012)13—0182—02 摘 要 加强高校学习型领导班子建设．是贯彻落实党的 与时俱进的原则；坚持理论联系实际的马克思主义学风；坚 十七届六中全会精神和 《国家中长期教育改革和发展规划 持改革创新的精神。 纲要》，提高高校领导班子办学治校能力，推进高等教育健 2建立高校学习型领导班子意义 康发展的迫切需要．必须采取多种形式．更新学习理念 。转 高校创建学习型领导班子的真正目的还在于为社会服 变学 习方式 务 、为地方服务，关键要与时俱进、学以致用，其意义主要表 关键词 高校学习型领导班子 研究 现在以下三方面： A Study on Enhancing the Construction ofCoHege Le- (1)创建学习型领导班子，是党的优 良传统 ，是贯彻落 arning Leadership Team ／／Liu Bingyin 实科学发展观的需要。注重学习、善于学习是我党的优良传 Abstract Strengthening the construction ofcollegelearning 统，我党之所以能够带领全国人民推翻三座大山、建立社会 leadershipteam istoimplementthespiritofthepafly’Sseve- 主义新中国，实行改革开放，成为在世界具有重要影响力的 nteen sessionsofsixCCP plenaryconferencesand ”national 大国，其根本原因就在于我党以马克思主义理论为指导，坚 medium and long—term educationalreform and development 持科学发展观，与时俱进，善于学习，不断推进理论和实践 plan”，andisanurgentneedtoimproveuniversityleadership， 创新。在庆祝中国共产党成立九十周年纪念大会上，胡锦涛 andpromotethehealthydevelopmentofhighereducation，SO 同志强调：“全体党员、干部要把学习作为一种精神追求，深 weshouldadoptvariousstylestoupdatelearningconceptand 入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌 transform learningstyle． 握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和 Key wordscollegelearningleadershipteam；study 历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增 AuthorSaddressPaayCommitteeOfficeofNingboUniversity， 智、学以创业。” 315211，Ningbo，Zhejiang，China (2)建设学习型领导班子 ，是贯彻落实 《国家中长期教 育改革和发展规划纲要》，推进学校又好又快发展的需要。 党的十七届四中全会深刻总结历史经验，立足社会主 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要提高高 义建设事业和党的建设伟大工程，提出了建设马克思主义 等教育质量、人才培养质量 ，提升高校的科研水平和服务地 学习型政党的重大战略任务。高等学校作为我国教育体系 方的能力。目前我国高等教育正处于从高等教育大国向高 中的一个重要组成部分，是人才培养、知识创新与科技研发 等教育强国转变的关键时期，要实现学校又好又快地发展， 的基地，我国高校实行党委领导下的校长负责制，《国家中 就必须坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路 ， 长期教育改革和发展规划纲要》提出：“加快建设中国特色 高校领导班子必须按照科学