短文两篇上课用华西3班.pptVIP

那夏天里不断聒噪着的蝉儿，那海边美丽的小贝壳，都会引起我们对生命意义的追问和思索…… 《蝉》《贝壳》 “斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,怎样理解这句话? 秋风来了,果实成熟了,本是收获的季节,但对在地下埋了17年,苦苦等待了17年的蝉来说,却意味着生命的结束.生命虽然短暂,蝉却执著地等待,想到这些，“我”对它的敬意油然而生. “那么小，却那么响，竟响彻了一个夏天。” “小”与“响”形成对比，更突出了蝉的鸣叫声音之高，时间之长；“竟”表示出乎意料。整句话透露出作者对蝉的不理解和反感之情。 《蝉》一文中的“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒噪”，“秋风的颜色”给了你怎样的感受? 我们一般是听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，有新意。它赋予秋风颜色，把属于秋天的一些视觉形象加入进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空，都融入了秋风中，言少而意浓。 本文的主旨句（文眼）, “哪管是90年,90天,都不过要好好地活过.” 3、4、5、6段——读出感情 找感受最深的句子， 反复朗读 “是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢”体现了作者怎样的思想情感? 此句比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，要以一颗感激的心情珍惜生命：要力所能及地把事情做得更精致些，更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。 读最后一段，你怎样理解此处的“怎样固执而又怎样简单的心”? 作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来，很小，甚至不起眼，但是是自己仔细、执着、一丝不苟地做的东西或事情。她并不梦想自己成就伟大的功业，她也并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜，她渴望的是一种感动，希望能像贝壳的美感动她一样感动着世界。所以此处的“固执”“简单”表面看带有贬义，实际上表达了作者执著而单纯的美的愿望和追求。 整个人类的生命有如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我之后也不会停顿不会结束，而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。 （摘自《生命的滋味》） 生命感悟 人更应该认真的对待自己的生命，更应尽自己所能，把事情做得更好。 不同之处： (1)写法不同：《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题 (2)主题不同：《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活； 《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟； (3)表现方式不同：《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中，并没有直接表白； 《贝壳》则明确提出了白己要认真做事的想法，表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。 （再读导语） 通过学习这两篇短文，我们会高声回答： 不管生命如何短暂， 必须要好好地活着。 我们要善于发现生活中的美。 作业：仿照下列例子,你也写两句 生命就要像蝉一样,即使短暂,也 要固执地等待。 生命就要像贝壳一样,即使卑微, 也要一丝不苟。 宇宙是一个大的生命，江流人海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流人大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢? -------冰心 热爱生活中的美， 加倍珍惜生命。 我喜欢回顾，是因为我不喜欢忘记。我总认为，在世间，有些人、有些事、有些时刻似乎都有一种特定的安排，在当时也许不觉得，但是在以后回想起来，却都有一种深意。我有过许多美丽的时刻，实在舍不得将它们忘记。 （摘自《成长的痕迹?回顾所来径》） 七里香 溪水急着要流向海洋 浪潮却渴望重回土地 在绿树白花的篱前 曾那样轻易地挥手道别 而沧桑的二十年后 我们的魂魄却夜夜归来 微风拂过时 便化作满园的郁香 我喜欢出发 喜欢离开 喜欢一生中都能有新的梦想 千山万水 随意行去 不管星辰指引的是什么方向 我喜欢停留 喜欢长久 喜欢在园里种下千棵果树 静待冬雷夏雨 春花秋实