第2章总结与练习.pptVIP

;语句小结;if语句小结;多分支的选择结构;循环语句小结;循环语句小结(续);break语句的作用 在switch语句中使用，跳出switch语句 在循环语句中使用，强行中止循环 continue语句的作用 执行流程到达continue语句时，结束本轮循环，开始下一轮循环 ;处理循环计算需要明确的四个问题： 循环初始化：在进行重复的运算处理之前，需要进行的初始处理是什么。 循环条件：重复这些运算的条件是什么，即在什么情况下终止/继续这个重复的过程。 循环体：哪些运算（动作）是需要重复进行的。 循环参数调整：对能够改变循环条件的参数进行调整，为下一次循环作准备。 剩下的问题就是选用合适的语句表达一个循环计算过程了;从键盘上输入一个字符，如果它是大写字母，则把它转换成小写字母输出；否则，直接输出。;从键盘上输入一个年份，判断是否为闰年。;编写程序，求一元二次方程的实根，系数a,b,c从键盘输入。;从键盘输入学生成绩，输出成绩等级，其中90~100为A,80~89为B,70~79为C,60~60为D,60一下为E。;判断键盘输入的一个整数是否为素数。;编写一个程序，计算圆周率。可利用公式： ;#include stdio.h int main() { int i=0,sign=1; double pi=0,ai; printf(请稍候......\n); while((ai=1.0/(2*i+1))=1e-8) { pi += sign*ai; i++; sign = -sign; } pi *= 4; printf(圆周率为%.10lf\n,pi); return 0; } ;例：显示输出如下所示的三角形（for语句嵌套） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *; 分析： 行号 空格数 *数 * 0 5 1 * * * 1 4 3 * * * * * 2 3 5 * * * * * * * 3 2 7 * * * * * * * * * 4 1 9 * * * * * * * * * * * 5 0 11;#includestdio.h int main () { int i,j; for ( i=0; i6; i++) { printf( \n ); for (j=0; j5-i; j++) printf( ); for (j=0; ji+i+1; j++) printf(* ); } return 0; };编程求出小于n的所有素数（质数）;编写程序，按下述格式打印九九乘法表;#include stdio.h#include zylib.h int main(){ int i, j; /* 打印表头 */ printf( Nine-by-nine Multiplication Table\n ); printf( ---------------------------------------\n ); printf( ); /* 两个空格，跳过最左列的竖排标志 */ for( i = 1; i = 9; ++i ) printf( %4d, i ); /* 横排 1～9 标志 */ printf( \n ); printf( ---------------------------------------\n ); /* 逐行打印 */ for( i = 1; i = 9; ++i ){ /* 共打印 9 行，i 为行号 */ printf( %2d, i ); /* 最左列的竖排标志 */ /* 共打印 9 列，j