愚公移山 2014年 必威体育精装版课件.ppt

大语文课件 * “帝感其诚”的“诚”是指： 愚公移山的决心和毅力 大语文课件 * 　　法国寓言家拉·封丹认为，寓言有“身体”和“灵魂”两部分，“身体”就是寓言故事，“灵魂”则是它的寓意。那么，这则寓言的“灵魂”是什么？ 反映我国古代人民克服困难的伟大气魄和坚强毅力，说明要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。 大语文课件 * 　　愚公和智叟这两个人物的命名意味深长。愚公移山的成功，说明： 愚公不愚，智叟不智。 大语文课件 * 晋代张湛评《愚公移山》：俗谓之愚者，未必非智也；俗谓之智者，未必非愚也。 大语文课件 * 深入探究　发展思维 大语文课件 * 　　愚公的妻子和智叟都对愚公移山都提出了异议，他们的“同”中有什么不同？ 大语文课件 * 　　１.态度不同。其妻只是“献疑”，并不反对；智叟不但反对，而且嘲笑、制止。　　２.出发点不同。其妻是关爱丈夫、儿子；智叟是显示自己的“智”，嘲笑愚公的“愚”。　　３.称呼不同。其妻称“君”，是敬称；智叟称“汝”，是一种不客气的称呼，用于上对下，长对幼。 大语文课件 * 　　４.语气不同。 “以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？” 是疑问句，表示询问语气。　　 “甚矣，汝之不惠！” 是感叹句，语气本已强烈，又是“汝之不惠甚矣”倒装，倒装之后，语气更加强烈。　　“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”是反问句，语气更加强烈，况且又用“其”字加强语气。 大语文课件 * 　　５.对愚公能力的评价不同。　　其妻是“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”；　　智叟是“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”　　毛：草木——智叟运用夸张的修辞方法极力贬低愚公。 大语文课件 * 辩论会愚公精神是否适用于当代？先确定观点再准备论据 大语文课件 * 愚 公 移 山 注释 朗读 答问 探究 导入 歌曲欣赏 请体会 1.《愚公移山》歌曲的感人魅力！ 2.用心感悟愚公精神的不朽力量！ 歌词 听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那木屐把脚板磨穿。面对着太行与王屋，凭的是一身肝胆 讲起来不是那奇闻，谈起来不是笑谈，望望头上天外天， 走走脚下一马平川，面对着满堂儿孙，了却了心中祈愿。 无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。 大语文课件 * 河南省济源县王屋山下的愚公塑像 大语文课件 * 　武汉的东湖公园大型雕塑——愚公移山。 大语文课件 * 大画家徐悲鸿名画《愚公移山图》 大语文课件 * 本文选自　　　　　　　　。 列子，名　　　，　　时人。 《愚公移山》出处 《列子·汤问》 御寇　战国 　　列子是战国前期道家代表人物之一。《列子》原本早已散佚。今本《列子》是东晋人搜集有关的古代资料编写而成，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。 大语文课件 * 正音 正确朗读 万仞（ ） 魁父（ ） 荷担（ ） 孀妻（ ） 始龀（ ） 智叟（ ） 穷匮（ ） 一厝（ ） 陇断（ ）箕畚（ ） ） 汝（ ） 曾不若（ ） 诸（ ） 曾不能 （ ） 惩（ ） 塞（ ） 雍（ ） hè rèn Kuífù chèn sǒu kuì cuò lǒng jī běn rǔ zéng yōng 预习检测--读准下列字音 zhū sè chéng shuāng céng 大语文课件 * 注释 口头翻译 大语文课件 * 注释 　　太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 方圆 山之南水之北 黄河 大语文课件 * 译文1 　太行、王屋这两座山，方圆七百里，高万仞。原来在冀州的南面，河阳的北面。 大语文课件 * 注释 　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。 尽 同“直” 山之北水之南 杂然相许：异口同声地表示赞成。相：表示动作偏指一方 的人 面对 险峻的大山 大语文课件 * （便）召集全家人商议说：“我和你们竭尽全力铲平这险峻的大山，（使道路）直接通到豫州的南部，到达汉水的南岸，行吗？” 　 （大家）纷纷赞成他的意见。 北山（有个）愚公，年纪快九十岁了，面对大山住着。 （他）苦于山北（交通）阻塞、出