小沙弥材料作文讲评.ppt

小沙弥材料 作 文 指 导 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。 寺庙里新来的小沙弥，对什么都好奇。秋天，禅院里红叶飞舞，小沙弥跑去问师父：“红叶这么美，为什么会掉呢？” 师父一笑：“因为冬天来了，树撑不住那么多叶子，只好舍，这是不是‘舍弃’，是‘放下’！” 一、审材料 材料中主要信息梳理：秋天的红叶很美——冬天时树撑不住了美丽的红叶——只好舍——这种“舍”不是“放弃”是“放下”。 材料的明确指向：要“放下”的一定是那些“美丽”的，本来就不美的东西，比如邪恶、贪欲、残忍、失败的阴影等就不能选择。 关键词：“放弃”——“放下” 放下不是放弃。 放弃是一种行为，很多情况下是一种无奈的行为，一种痛苦的解脱。放弃的内容可以是不美好的东西（消极的心态、仇恨），可以是美好的但自己追求达不到的（几种不同的兴趣爱好），也可以是美好的但不合时宜的（不合时宜的感情），是一种彻底的丢掉。就材料而言，应指放弃美好的东西。 放下更是一种心态，也是一个获得灵魂的回归、思想的沉淀、精神的解放的过程，即放下是一种超脱的心态。放下还可以理解为暂时的放弃，以后在适合的时机重新拾起，继续追求，即放下不是放弃；也可以理解为学会取舍，放下是一种更好的坚持。 二、立意 （一） 全面理解： 1.“美的不一定都能为我所有”； 2.“并非所拥有之美都能为我所拥有”； 3.“随时而动，与自然相谐相生的生命律动之美”； 4.“随缘自适，享受人生”； 5.“享受‘季节’之美”； （二） 多角度理解： 师父： 1.“舍而有得”；“放而有获”； 2.“‘放下’不等于‘放弃’”； 3.“放下生命中不能承受之重”; 4.“‘放下’是一种更好的坚持”； 大树： 1.“改变自己，适应环境，善于变通“ 沙弥： 1.对常见的现象要有质疑的精神 三、存在的问题 一、审题 1、对”放弃“与”放下“的含义把握不清 2、偏题。写“忍”“好奇心”“退一步”“放手”“放下对生活的消极态度”“美是什么”等等 二、写作 1、立意肤浅，没有深度 2、缺乏新鲜有力的论据 3、堆砌事实，说理不足 4、乱编故事，痕迹明显 5、表达裹杂，思维不清 四、佳作欣赏 ?学 会 放 下 寺庙里新来的小沙弥问师傅：“红叶这么美，为什么会掉呢？”师傅一笑：因为冬天来了，树撑不住那么多的叶子，只好舍。这不是“放弃”?，是“放下”?！ 冬天到了，树已经撑不住那么多叶子，所以不得不“放下”树叶。同样，在我们的实际生活中，有时我们为了自身的发展和进步，也必须要“放下”一些东西。 【分析材料，提出论点】  爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”的确，两次诺贝尔奖获得者，居里夫人，完全可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，?她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢？居里夫人用她的行动，向我们展示了“放下”的价值。 我们古代的哲人，又何尝不是在“放下”后悟得人生真谛的呢？陶渊明仅做了八十余天的县令后辞官回家，从此躬身耕作而不再出仕。正是远离了官场的喧嚣，放下了金钱与权力，才有“采菊东篱下，悠然见南山。”这一千古名句。庄子也正是放下 了世俗权贵，宁愿生活在烂泥之中，也不要去楚国做官，他的思想才会犹如长了翅膀一般放荡不羁，他的事迹才广为人们传颂。而范进就是因为把权贵看得太重，才会在得知自己中举后发了疯。 而反观现今，故宫博物馆正是因为放不下自己的“权威”，才会一而再，再而三的犯错。故宫是世界文化遗产，是我国最重要的文化窗口和文化品牌之一，它的地位和价值是难以替代的。文物被窃，尚有失而复得的可能；而文化品牌一旦丢掉了，重新找回，可就不是三年五年能够办到的。故宫博物馆的这种“放不下”的精神只能让他们失去更多。 人必须要懂得放下，学会放下。放下一些树叶就能成全整棵大树，那又有何不可呢？很多东西强求不来，过多地追求那些名利和财富，到头来只会发现自己失去的更多。那会不如“放下”不切实际的欲求，好好享受人生呢！ 学会放下 梭罗说：“一个人越是有很多事情能够放得下，他就越是富有。”放下是一种选择，处处闪耀着智慧的光芒；放下也是一种境界，为了更高的追求，而适当地放弃眼前。 　 　　放下是一种智慧，有所放下，才能轻装上阵。罗伯特·卡帕，20岁以前是巴黎的落魄青年，他喜欢摄影，所以在屡次应聘报社无果后，他最终决定，背上摄影机，踏上了战场。在血肉横飞、哭嚎漫天的战斗前线，