小狗包弟 课件 第一课时.pptVIP

作家简介： 巴金（1904、11、25－2005、10、17），原名李尧棠，字芾（fèi）甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴，中国杰出现代文学家、出版家、翻译家，是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。妻子萧珊。主要作品有著名的“激流三部曲”：《家》、《春》、《秋》和《随想录》。 写作背景： 文化大革命，是让中国受难的时期，它对人的伤害更是深入骨髓，这是一个残忍和非人的时期 。 1 引出包弟  2 介绍包弟由来  3—7 七年愉快的相处 8—10 送走包弟 11—13 表达歉意及忏悔 第一自然段描写的艺术家与狗的故事有何作用？ 引出下文，引出小狗包弟 为什么作者要用这么一大段来介绍我们“包弟”的由来呢？ 解释说明和奠基作用 他们和包弟相处的怎么样呢？ 非常愉快 正面描写 概括小狗包弟的特点。 “不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。”——温顺 “有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它就会进来作几个揖，讨糖果吃，引得客人发笑。” ——可爱、通人性 “听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。”——重情义 侧面描写 由起女士问“您的小狗怎样？——小狗惹人喜爱 我的爱人萧珊也喜欢包弟。在三年困难时期，我们每次到文化俱乐部吃饭，它总要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。——惹人喜爱 它看到我们回来，特别是看到萧珊。不住的摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动——通人性、重情义 小狗包弟的特点： 可爱 通人性 重情义 随堂练习 本文对小狗包弟的写法是什么？ 正面描写和侧面描写 突出描写了小狗包弟的哪些特点？ 可爱，通人性，有情义 课后作业 作者大力描写小狗包弟是为了表达什么样的情感？ * * * 《小狗包弟》 巴金 感动中国人物——巴金 同学们自主阅读课文，找出自己不认识的字词。用自己的语言叙述文章情节。（可通过划分层次理解文章） 揪（jiū） 爪（zhǎo??zhuǎ） 吠（fèi） 倘使（tǎng） 债（zhài） 租赁（lìn） 堕（duò） 作揖（yī） 叱（chì）咤 文章的情节： * *