对外汉语教学的学科基本理论.pptVIP

对外汉语教学的学科基本理论;一、对外汉语教学学科基本理论概说;一、对外汉语教学学科基本理论概说; 两面向：面向第二语言教学的实际，面向中国对外汉语教学的实际; 三结合：结合国外第二语言和外语教学的理论和实践，结合第二语言教学的两个根本问题“教什么”和“怎么教”，结合中国的教育传统和教学方法;学科基本理论的构成;二、对外汉语教学学科基本理论的内容;;语言教学理论;语言教学理论;语言教学理论;语言教学理论;三、跨文化教学理论;第四章  对外汉语教学的教学法;第一节、 对外汉语教学法回顾与展望;二、对外汉语教学法现状 结构与功能结合的教学法 引入功能意念概念和交际概念，寻求结构与功能的有机结合 结构、功能与文化相结合的教学法 以结构为基础，以功能为目的，文化因素融合在语言教学中，并采用通过语言教学导入文化因素的做???实现三者的结合 教与学结合的教学法 “教”与“学”的并重，“教”与“学”的结合，启发式的教学法 科学综合的教学法 相对于传统教学法的综合性特点而言，不仅尝试了对结构、意义、功能、情景、文化等不同的内容综合形式，还对综合课与技能课的综合、各技能之间的综合方式进行了广泛的探索;