GIS专业地图学课程的定位思考与教学方法研究.pdfVIP

第 1期 矿 山 测 量 NO．1 2016年 2月 MINE SURVEYING Feb．2016 doi：10．3969／j．issn．1001—358X．2016．01．034 GIS专业地图学课程的定位思考与教学方法研究术 周爱华，陈媛媛 ，付 晓，张远索，黄建毅 (北京联合大学应用文理学院，北京 100191) 摘要：随着学科的发展和技术的进步，地 图学讲授 的内容 El益拓宽，除了作为 GIS专业一 门的重要基 础课程 。还可以起到专业引导课程的作用，同时对提高学生专业素养、文化素养和美学素养也有很大 帮助。基于以上特点，在地 图学授课过程 中引入展示教学、演示教学、感受教学和实践教学的方式， 提 高了课堂教学效果。 关键词：地图学 ；专业基础课程；引导课程；教学方法 中图分类号：G642 文献标识码 ：B 文章编号：1001—358X(2016)O1—0l14一O3 地 图是地理学的第二语言。地图不仅是地学调 号 、地图表示 、地图图型等方面。 查研究成果的重要表现形式 ，而且也是地学分析研 1．2 专业引导课程 究的重要手段 ¨ ]。地图学一直是我国普通高校地 图1为地图学与相关学科 的具体表现——相关 学各专业必修 的专业基础课 。经历 了几十年 的发 课程的关系 ，地 图学与测量学 、遥感技术 、GPS定位 展 ，地图学学科理论 已 日趋成熟 ，地图投影 、地 图概 技术没有理论上必然 的先后联系，但是 由于开课顺 括、地图符号、表示方法 、地 图图型、地图分析等是本 序有先后 ，而且地图学中也涉及到相关课程 的知识 ， 课程 的主要 内容 。随着科学发展和技术 的进步 ，尤 如地图数据源这一章就将测绘、GPS、遥感及地理信 其是遥感、测绘、信息处理、网络等技术的发展，地 图 息系统的基本知识涵盖其 中。因此 ，地 图学作为一 的数据源、成图方法等都有了很大的变化 ，相关学科 门先修课程有责任与义务成为后续课程 的引导课 的发展大大促进 了地图制图的发展。地 图学作为地 程 ，做好课程间衔接 ，激发学生学习后续课程的兴趣 理信息系统本科专业 的一门专业基础课 ，教学 内容 与热情 。 已经远远超 出了传统 的地 图学 的基本理论 I4，因 此对地 图学课程进行再思考与重新定位，探讨适合 — — 理论传承 新时期发展特点的教学方法 ，是地图学教学工作 中 — — 学科相关 … … ’课程安排先后 非常重要的一项任务。 图 1 地 图学与相关课程 的关 系 1 地图学课程定位 1．3 专业素养课程 1．1 专业核心基础课程 地图学是地理信息系统专业开设的专业基础课之 目前对于地理信息系统与地 图学的关系 ，一般 一 ， 课程涉及的内容很多，除了涉及到 “测绘”、“遥感”、 认为，地理信息系统 (GIS)源于计算机地 图制 图，是 “GPS”等后续课程，还会涉及到地 图学相关学科的发 地图学在信息时代的发展 ，是地 图学理论 、方法与功 展 ，不同年代、媒质、类型的地图，以及地图学、GIS未来 能的