人教版八年级物理上册-6.1质量同步学案.docVIP

质量与密度思维导图 第一节：质量一、质量一节主要内容导学 （1）质量的含义 （2）质量的单位及其换算关系： （3）托盘天平的使用方法与注意事项。 （4）用天平测量固体和液体的质量 二、质量一节自主学习完成知识结构网 1．_________叫质量，通常用字母____表示。质量的国际单位是_____，符号是_____。常用的还有_____、_____、_____等，它们的换算关系是：1t＝_______kg、 1g＝______kg、 1mg＝______kg 2．当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量_______，这说明质量是物体本身的一种属性，它不随物体的_______、_______、_______的变化而变化。 3．实验室里测量质量的常用工具是_______。使用天平时要注意： （1）每个天平都有自己的_______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_____超过称量。 （2）向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品_______直接放到天平的托盘中。 4．天平使用的基本步骤： （1）把天平放在 台上，把游码放在标尺左端的 处； ?（2）调节横梁右端的 ，若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调，使指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡. ?? （3）把被测物放在 盘中，按“先 后 ”的顺序用镊子选择适当砝码，用镊子向 盘里增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁平衡. （4）盘里砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就 被测物体的质量. （5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 三、质量一节重点和难点如何处理的思维方法 1. 本节重要的基本技能是天平的使用方法。 一放平，二调零，三调横梁成水平——横梁平衡．一放平是指应把天平放在水平桌面上．二调零是指应让游码的左端与标尺的零刻线对齐．三是指通过调节平衡螺母（左偏右调，右偏左调）使指针指在分度盘的中心刻线上，说明横梁平衡了．（天平平衡的标志：A. 横梁静止时，指针指在分度盘的中线处；B. 指针在分度盘中线两侧左右摆动的幅度相等）。注意：与任何测量仪器一样，所测物体质量不能超过天平的最大称量，也不能小于天平的最大称量，天平属精密仪器，必须保持清洁、干燥，要注意轻拿轻放，物理天平应先调底座水平。每架天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。称量值就等于这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游码的读数所表示的质量。标尺上每小格表示的质量数就是天平的精确程度。（标尺示数以游码左端所对刻线为准）。 2. 本节重点是用天平测固体和液体的质量 A. 用天平测量固体的质量 （1）实验名称：用天平测量固体的质量 （2）实验目的：学会用天平测量固体的质量的方法 （3）实验器材：天平、砝码、固体 （4）实验步骤： 1把天平放在水平台上，观察天平的称量以及游码标尺上的分度值． 2把游码放在标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡． 3将物体放在天平的左盘中． 4用镊子往天平右盘中添加砝码． 5调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡． 6将测量数据填到如下表格中 B. 用天平测量液体的质量 （1）实验名称：用天平测量液体的质量 （2）实验目的：学会用天平测量液体的质量的方法 （3）实验器材：天平、砝码、液体、烧杯 （4）实验步骤： 1把游码放在标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡． 2把空烧杯（或小瓶）放到天平的左盘中． 3调节天平重新平衡，测出空烧杯（或小瓶）的质量． 4在烧杯（或小瓶）内倒入一定量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量． 5将测量数据填入下表中数据记录 3. 本节难点是对质量是物体本身的属性的理解。 质量不随形状、状态和位置变化而变化，是由物体本身决定的，质量是只有大小，没有方向的物理量。例如；一块铁，把它做成铁球，或者做成铁棒，或者做成一个一个的铁钉，它的质量不改变，把它放到炼钢炉中化成铁水，质量也不改变，把它从南北极拿到赤道，甚至拿到月球上，质量也不会改变。 四、质量一节三维目标同步典型例题导学 1. 知识与技能目标类问题 【例1】质量是物体本身的属性，下列说法中正确的是 （ ） A．登月舱从地球到月球质量变小 B. 1kg铁比1kg棉花的质量大 C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变 D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 【答案】C 【解析】质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，所以登月舱、玻璃杯、水的质量都不变，铁