治疗虚假作文_论叶圣陶作文教学思想的现实关照_卫浩.pdfVIP

写 作 教 学 治 疗 虚 假 作 文 ———论 叶圣 陶作文教学思想的现实关照 ○卫 浩 （上海师范大学 人文与传播学院， 上海 200234） 【摘 要 】审视 当前写作教学 ，虚假作文久禁不止 ，并愈演愈烈。本文以叶圣陶作文教学思想为武器 ，运用 提 出问题，分析 问题，解决 问题的方法，理论和实际相结合 ，对虚假作文现象作 了批判 ，并提 出了解决措施。 【关键词 】虚假作文 ；生活；真实；习惯 语文教育家张志公说 “语文教学在普通教育工作 中恐怕算 以这些文章绝大部分仍然具有现实意义 。” 得上一个 ‘老大难 ’。而作文教学恐怕又是语文教学工作 的一个 一、应试教育下的导 向与虚假作文 [1]1 ‘老大难 ’。换言之 ，作文教学是 ‘老大难 ’的‘老大难 ’” 。审视 当 前 的写作教学现状 ，确实存在着许多不尽如人意的地方，其 中 外 因方面 ，应试教育下的错误导 向是学生虚假作文的罪魁 [2] “中小学作文教学存在的最大问题是什么？是虚假的作文”。 祸首 。 1998 年高考作文的高考作文题是 “坚韧———我追求 的品 叶圣 陶在《作文论 ·引言》中指 出 ：“作文是对于人 间的生活 ， 格”，“战胜脆弱”。据抽样调查显示 ，有 40%的试卷出现了 “在父 关系 ，情感 ，或者一 己的遭历 ，情思 ，想象等等 ，发生一种兴趣 ，同 母双亡的考验下战胜脆弱”的假话 。 时仿佛感受一种压迫 ，非把这些表现成为一个完好 的定形不可 。 于北辰先生 曾经说过这样一件事: 一位小学三年级 的学生, 于是我们说话 ，歌唱 ，做出种种动作 ，创造种种艺术 ；而效果最普 在 “澳 门回归展览”的观后感中写道,“我日夜思念着澳 门的小朋 遍 ，使用最便利的 ，要推写作”。作文是内心积蓄的 自然宣誓 ，是 友, 白天吃不下饭,晚上总是被噩梦惊醒,今天,澳 门总算要 回到祖 内心世界对客观世界感受 自觉表述 的一种欲望或兴趣 ，是实际 国的怀抱 中了……”我问她,“你真的那么思念澳 门小朋友吗?”她 生活 中最普遍应用 的一种交际方式 。总之 ，“作文就是用笔说 笑答,“这不是作文嘛!” 话”。但是 ，在应试教育之下 ，这种普遍 的随性而为之事 已经功利 2006 年广东省高考阅卷工作刚结束, 《羊城晚报》和《南方都 化、畸形化 。这种错误 的作文引导方 向不仅是对新课程理念 的漠 市报》等媒体便先后在相关报道 中披露:全省高考作文水平很不 视 ，也是对叶圣陶作文思想的挑衅 ！？ 理想, 大都 内容空泛, 引用材料严重雷 同, 超过三分之一 的学生 《全 日制义务教育语文课程标准》关于写作部分里强调 ：“写 都提到“感动 中国十大人物”。 作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式 ，是认识世界 、认 不论是“假话 ”、“大话 ”还是“空话 ”，从本质上讲都是造假， 识 自我、进行创造性表述 的过程 。不管是为了 自我表达还是与人 都属于虚假作文 ，其 中以假话最为普遍 。虚