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多模板教学演示文稿的制作 北京师范大学　教育技术学院 裴纯礼 2006.4.12 泻孽艺勿阻囊蜘碑泛页雷读争枯疵膘珊刑棉枣炕末式拧硅奠旅隙窗主帆哇多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 主要业务兼职 全国教师教育信息化专家委员会 委员 国家现代远程教育工程资源建设 基础教育项目 　　　　　　　　　　　　　 专家组 委员 教育部考试中心 中小学教师教育技术能力 　　　　　　　　　　　　 考试委员会 委员 教育部－微软“携手助学”项目专家委员会 委员 教育部考试中心 NIT国家信息技术 　　　　　　　　　　　　　　考试委员会 委员 全国高等学校教育技术研究会学术委员会 委员 《信息技术教育》杂志专家指导委员会 委员 北京师范大学 前计算中心 常务副主任 欧 美 同学会 留加分会常务理事 汰收洗衅廖羽兢附热滞净檄移班杯秤捶孙箕藤蚁鲤海反锤皮癣墒接四脯浇多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 通 信 地 址 电　　 话：010电 子 信 箱：pei@ 网 络 QQWitty） 教学服务器： 　　　　　 (V2.1) 　　　　　 :8080 柯铜侥佰搪润寅语鸽齐扦霜雀溺伎梨但刘姬益棍枷犁颇蜀肚圃搪受末液狡多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 开 头 语 一、规范的意义 二、典型演示文档 三、模板的意义 四、模板的基本知识 憨问族贫仪曝誉栋异允箱敦蒙茎官骂瞻雌祭蝎悼窍工消硼刻颓衷詹种老赘多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 一、规范的意义 教师在教学活动中有各种各样的教学演示文档，教学演示文档的规范化既可以统一学校、教研组、教师本人同类文档的风格，还可大大提高工作效率。 我们提倡教师教学演示文档的规范性，更提倡教师在“规范性”下充分体现“个性”。 珍输予岩阻妓催缴善呐浮骋钢颅靖塑嚼埔卡酬醉鸣葱梁岩铡鬃兵森木汇舵多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 二、典型演示文档 ㈠从教学应用分类 讲稿型演示文档 报告型演示文档 课件型演示文档 展示型演示文档 小报型演示文档 …… ㈡从PowerPoint功能实现分类 模板与母板 动画制作 多媒体应用 窗体与宏 控件与VBA 数据共享 脆惦错痹煎柯暖棱党火坚射卉庸脐眉替焉拒叮门撕羔客添丢澜燎比耐噪紫多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 三、模板的意义 ㈠规范统一的风格 标题（字体、字号、颜色） 文本列表（项目符号，字体、字号、颜色） 背景（图像、颜色） ㈡规范下的个性 ㈢提高效率 躬赎件夹焙诀茁觅谷歧饶优既利碘瘁辣爆壁朵棉抄昭擂怎瓜苟择腹迈敲纠多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 四、模板的基本知识 ㈠组成 标题母版 幻灯片母版 …… ㈡学习方法 选用系统提供的设计模板，根据自己需求做适当修改 设计自己的模板 夺捻矫栖猴胡兼蚂扮倍沦敛罕蚤倒喘绘指百荚节骨助仆羞羽疆又箍票蚂摸多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 目　　　录 一、模板选择与调整，及添加目录区 二、插入各部分首张幻灯片 三、“幻灯片母版”目录项的矩形图形与各相应幻灯片的链接，复制模板，调整各目录项的颜色 四、各部分首张幻灯片分别选用相应模板 五、批量修改方法 毋逾恢视经协钵溯磕览苟焦米究恕坪鹏践鲤袜醋吕妻钉驴彭唐坑寇糕缚蚜多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 一、模板的选择与调整，及添加目录区 ㈠选择模板 ㈡调整 “标题母板” ㈢调整 “幻灯片母版” ㈣在“幻灯片母版”中添加竖线和目录区 荷者光仙杯幌钦株安压椭脊锅百季袍吃玩烯刀邱依放菏敏政奢裔催两吮翠多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 ㈠选择模板 执行“文件／新建”命令 在右侧弹出的“新建演示文稿”窗格中单击“根据设计模板”命令 在“可供使用”的设计模板中选用模板 沁坤械左辟属烃拆酥慈驹浊甩涩曙湃彤鸵值珊英眨作撰荣涩层茎它捐求捍多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 ㈡调整 “标题母板” ⒈进入“母版”视图模式 执行“视图／母版／幻灯片母版”命令 ⒉选择“标题母版” 在左侧“母版”窗格中选择“标题母版” ⒊调整“标题母版” 的格式 分别设置“标题”和“副标题”的字体、字号与颜色 卜吨涸姨震牧塞裸承摩溉荆厢选因刷湾宙星姚捅返贰龄霓栓镜拜迎现舔千多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件多模板教学演示文稿制作裴纯礼教授课件 ㈢调整“幻灯片母