课件脚本写作发凡.pdfVIP

本写作发凡 曲阜师范大学中文系 胡元德 一、课件脚本的作用 容量很大的知识信息载体，还是一件赏心悦目的艺术 多媒体课件脚本是制作多媒体课件所依据的文字 作品，它应该遵循艺术的普遍法则，其中最重要的一点 稿本，是由教学内容和各种事项说明构成的文案。 就是要和谐。背景的颜色、图片的韵味、声音的格调、字 综合考察我国课件制作的整体情况，我们认为在 体的风格和颜色要保持一致，或朴素，或典雅，或轻快， 课件制作流程的诸环节中，人们研究最少的是课件脚 或华丽。 本的编写，而它又具有非常重要的意义。首先，脚本的 第四，可实现性。课件脚本的编写应从实际出发， 编写促进教师对教学内容进行深入研究，更好地理解 根据本地、本单位和个人的情况，依据现有的设备状 教学内容的深层含义及其相互关系，有利于备课的深 况、技术水平来设计课件内容和各种效果。一种设想无 化。其次，规范合理的脚本为多媒体课件制作的分工合 论何等奇妙，如果实现不了，也毫无意义。 作提供了可能，有利于大规模的研制和开发。 三、课件脚本的要素 =、课件脚本的特点 在已有的众多文体样式中，在形式上与课件脚本 课件脚本在很多方面和戏剧、电影和电视剧的剧 最近似的是电影和电视剧的演出本(脚本)。参考这些 本相似，但它们之间的区别还是很多的，比如剧本中最 文体，我们认为多媒体课件脚本主要包含教学内容和 重要的部分——台词，在课件脚本中就不存在。参照剧 事件指示两个要素。 本的情况，从课件脚本的实际出发，我们概括出课件脚 教学内容，就是由教学大纲和教学计划所规定的 本的以下主要特点： 知识点，由教案提供。教案是脚本编写的基础，脚本就 第一，综合性。课件脚本的综合性是由多媒体课件 是对教案的改编，就像将小说改编成戏剧或电影一样。 本身的综合性所决定的。多媒体课件集文字、图表、图 课件所包含的内容信息主要来自教案，这些内容如同 片、声音、动画、视频等多种媒体于一身，是一种综合性 剧本中的台词，是脚本的主要部分，其写作格式可以参 极强的特殊信息载体。课件脚本作为课件制作的文字 考剧本中台词的写法。 稿本，必须对在课件中出现的所有事物进行规定和说 需要指出的是，尽管教案是课件脚本编写的依据， 明。 但在将教案改写成脚本的时候不能完全被教案所束 第二，交互性。多媒体产品和戏剧、影视剧主要的 缚。教案是以单一的文字媒体制作而成的文本，课件则 区别之一就是它具有极强的交互性。戏剧和影视剧是 是由更多种类的媒体合成的综合文本，二者形式上的 线性的单向流动，其控制权完全掌握在制作者手中，观 差异必然导致其结构等方面的诸多不同。在改编时，应 众只能被动地接受，无法改变其内容和布局；而课件的 该根据课件的特点对教案的思路和结构进行必要的改 控制权有很大一部分掌握在用户手中，他们可以改变 动，有时甚至可以进行彻底地的改造，以便更好地发挥 程序的内容和流向。课件的这一特征，决定了脚本的编 课件的优势。 写必须在结构上、在各结构成分的组接方式上提供多 事件指示，也可称作事件说明，类似于剧本中的舞 种可能性，让用户的参与权得到最大限度的发挥。 台指示。包括两个部分，一是总的说明