论多媒体课件编著软件的选用.pdfVIP

现代远距离教育 2004年第3期总第93期 论多媒体课件编著软件的选用 邹 晔 (南海广播电视大学 广东佛山528200) 【摘要】本文阐述了开发计算机多媒体辅助教学课件集成平台软件的选用原则及相关问题，介 绍了常用编著软件的要点，对一般教学工作者创作计算机多媒体辅助教学课件有一定参考价值。 【关键词】多媒体；课件；编著软件 【中图分类号1c,434【文献标识码】c 课件的制作需要大量的多媒体素材包括文本、图 材，并进行必要的处理，然后将这些资料组织为演示 像、动画、视频及音效等。20世纪80年代以来，国内系统； 外许多大型软件公司开发的多媒体软件制作工具数 (2)虚拟实验型。这类课件主要是用于工程和科 以百计，大大简化了多媒体产品的开发制作过程。借 学学科的教学试验。通过仿真技术、多媒体技术、虚 助这些工具软件，制作者可以简单直观地编著程序， 拟现实技术，使学生可以进行模拟试验，增强对概念 调度各种媒体信息、设计用户界面等，从而摆脱繁琐 的理解； 的底层设计工作，将注意力集中于课件的创意和设 (3)自主学习型。这类软件是面向学生使用的课 计。本文仅对课件开发编著软件的选用进行讨论。 件，一般以教材形式展示。它包含学科某方面的内 容，图、文、声、像并茂，具有良好的视听效果。其教学 一、关于课件系统的特征 内容的组织大多按章节分段，学习者可根据需要自定 1．课件的基本要求 进度，系统地、逐步地、深入地学习。课件还提供多种 (1)教育性。课件的基本任务是辅助教学，其教 形式的思考题，供自学者作自我学习评价； 学活动是面向教学对象，因此在课件开发前有必要对 (4)资料型。这类软件包括电子辞典、百科全书、 教学对象的知识基础、认知特性、学习需求进行调查 图片库、动画库、语言库等。主要是通过多种查询检 研究，以使课件能够较好地反映教学过程、教学策略、 索方式提取资料，可供学习者查阅或配合教师讲课进 符合教学原则和认知规律； 行展示； (2)真实性。课讲要正确反映科学知识和现代科 (5)游戏型。这类软件属于智能游戏类，大多是 学技术发展水平，所选取的材料要有典型性、代表性； 通过提供有趣的图像，让学生进行多种游戏，可以认 所表达的内容要真实反映客观规律； 为，游戏是一种具有一定竞争性的模拟系统。 (3)技术性。课件应运行可靠，性能稳定、兼容性 3．课件开发的主要方式 和通用性好，呈现的内容力求简洁、生动，具有友好的 选择优秀的课件编著软件是课件制作成功的关键。 人机交互功能； 目前工具软件较多，但从开发过程来看主要可分两类： (4)艺术性。适当使用艺术手法，使课件具有丰 —类是以编程为主，从底层支持进行开发，其中包括传 富的表现力和感染力； 统程序设计语言，如VB、VC”等；另一类是课件开发环 (5)经济性。以最少的投入制出高质量的、性能 价格比较高的课件。 性和特色，运行效率高，但需要开发者具有较深的专业 2．课件的基本形式 知识和程序编写能力。第二类软件具有集成性高、智能 (1)课堂演示型。这是面向教师使用的课件，它 性好、便于移植等