虚拟现实技术在课件开发中的应用.pdfVIP

MicrocomputerA呻licationsVoI．22，No．9，2006 技术交流 截型电脑应用 2006z年第22卷第9期 文章■号：1007—757X(2006)09—0056—03 虚拟现实技术在课件开发中的应用 李静 摘要：本文用虚拟现实(virtualReality，VR)技术中的图形、动画技术，通过对计算机中各组成部件之间数据流与指令流 的产生与流向的模拟，把计算机的工作原理展现给学生。文章先对课件的设计原则和结构作了简单描述，然后对课件实现过程中 的若干技术问题加以讨论。 关奠词：虚拟现实I课件I动画；计算机组成 中圈分类号：TP391 文献标识码：A l 引育 本课件以片头开始，随后提供以章节为索引的智能导航， 虚拟现实技术，是人们通过计算机对复杂数据进行可视 此时既可执行自动播放，亦可选择浏览任意章节的内容，最终 化操作与交互的一种全新方式。它可以将人们对事物的认识 以片尾结束。 由感性提升到理性。《计算机组成原理》是一门理论性和实践 3．2课件功镌 性都很强的计算机类专业核心课程，主要讨论计算机功能部 (1)课堂演示功能；由于《计算机组成原理》中的一些执行 件的基本工作原理和功能部件构成硬件系统的技术。本文以 过程在现实中都难以观察到，这对学生正确的理解和掌握相 该课程为背景，采用虚拟现实技术制作相应课件。 关知识有很大的障碍。因此，在课件中对相关知识点的现象都 课件包含三维动域和二维动嘲两方面的设计，三维动画 用动画或动态图形方式模拟出来。例如计算机五大功能部件 主要用3DMAX应用软件设计，二维动画主要用FlashMX设 的工作原理，用Flash制作了动画演示}硬盘的结构原理，用 3DS 计。此外，还用到Photoshop的工具进行美化。 MAX制作了三维动画模拟等等。这样学生就能更清楚地 观察到计算机内部五大功能部件的相互关系和各自的作用， 2课件的设计原则 以及硬盘的结构和工作方式，从而对所学的原理有更深入的 了解} 课件是教学的一种辅助手段，在制作课件时应遵循以下 (2)教学功能：该课件可作为教学用课件，可借此完成实 际的教学计划，通过控制文字、图形、动画的输入输出，向学生 原则： 教学性原则：目的是优化教学结构，提高教学效率。关键 传授教学内容， (3)辅助自学功能：课件包括了理论、分析、演示等部分， 是选取合适的内容； 可操作性原则：课件的操作要便于控锢，操作界面上应设 具有智能导航作用，其整体内容可用于自学辅助。学生也可对 置寓意明确的菜单、按钮和图标，最先支持鼠标； 尚未弄懂的地方有针对性地进行重复学习。 科学性原则；课件中显示的文字、符号、公式、图表及概 (4)人机交互功能：考虑到本课件主要应用于教学和自学 指导，为了教师或学生能够灵活地掌握教学或学习进度，有选 念、规律的表达式力求准确无误； 简约性原则：课件展示的画面应符合学生的视觉心理，突 择地学习，采用了灵活的交互方式。为避免自学时发生浏览迷 出重点，避免干扰信息I 航，还设置了导航提示信息。学生可以从目录中很快找到对应 章节。 艺术性原则：力求内容与美的形式的统一，让人赏心悦 目，激发学习兴趣