演讲与口才第三章课件.ppt

演讲与口才;第三章 口才基础训练;第一节 发声技能训练;一、发声能力;二、气息控制训练;二、气息控制训练;练习呼吸的方法;演练：;三、声带训练;四、共鸣控制训练;四、共鸣控制训练;几种简单易行的共鸣控制训练方法。;演练：;演练：;演练：;演练：;五、吐字归音训练;吐字归音的训练方法：;吐字归音的训练方法：;演练：读下面材料，练习吐字归音。;演练：读下面材料，练习吐字归音。;演练：读下面材料，练习吐字归音。;六、普通话训练;（二）声母;演练： 1、读准下面的词语： 声母是平舌音z、c、s 字里行间 孜孜不倦 惨不忍睹 沧海桑田 草木皆兵 藏头露尾 此起彼伏 才疏学浅 蚕食鲸吞 侧目而视 草草了事 寸步难行 司空见惯 丝丝入扣 死里逃生 四面楚歌 俗不可耐 死去活来 四通八达 死有余辜 声母是翘舌音zh、ch、sh 郑重其事 陈词滥调 叱咤风云 史无前例 势如破竹 燃眉之急 如鱼得水 掌上明珠 招兵买马 振振有词 争先恐后 珠圆玉润 至理名言 畅所欲言 赤胆忠心 实事求是 适得其反 仁至义尽 人心所向 郑重其事 ;2、对比辩音 主力—阻力 支援—资源 造就—照旧 杂技—札记 初步—粗布 春装—村庄 木材—木柴 推辞—推迟 诗人—私人 师长—司长 桑叶—商业 三角—山脚 3、朗读下列绕口令和诗歌，注意带点的字的声母 ①四十四，十是十，十四是十四，四十是四十，这些都是不同的数字。谁说十四是四十，或说四十是十四，轻者造成误会，重者耽误大事。 ②操场前面有三十三裸桑树，操场后面有四十四棵枣树，张三把三十三裸桑树认作枣树，赵四把四十四棵枣树认作桑树。; （三）韵母;发u音时，嘴巴半闭，舌根抬起后缩，圆唇。如：乌、不、出、互助、朴素。 发ü音时，嘴巴半闭，拢成圆形，舌头前伸。如：迂、居、女、区域、语句。 -i（前），舌尖前元音，只用在声母z、c、s的后面。例字：资、雌、思、自私、此次。 -i（后），舌尖后元音。只用在声母sh、ch、sh、r的后面。例字：知、吃、诗、知识、支持。 er，卷舌元音。发音时舌头处于自然状态，舌尖翘起和硬腭相对，气流的通路比较宽，嘴唇不圆。韵母er永远不和辅音声母相拼。例字：儿、而、耳、尔。 ;演练：;演练： 1、读准下列词语： 繁忙 南方 赞赏 傍晚 本能 人称 文风 人证 民警 聘请 银杏 心灵 新兴 挺进 迎新 影印 2、对比辩音： 陈chén旧——成chéng就 真zhēn气——蒸zhēng汽 整zhěng段——诊zhěn断 上身shēn——上升shēng 红心xīn——红星xīng 人民mín——人名míng 信xìn服－幸xìng福 ;3、朗读下列绕口令和诗歌，注意带点的字的读音： ①扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。 ② 小温和老翁，清晨去进城。 老翁慢吞吞，小温一阵风。 老翁紧紧跟，小温停又等。 老翁汗淋淋，小温眼睁睁。 磨磨蹭蹭日西沉，进了城门尽点灯。 ;（三）声调;（四）语流音变;1、变调。;2、轻声;演练 ;3、儿化;练习;4、语气词“啊”的音变 ;(1)前一个音节末尾音素是α、o、e、ê、i、ü的，“啊”念成ya，可写作“呀”。 （2）前一个音节末尾音素是u(包括ao的o)的，“啊”念成wa,可写作“哇”。 （3）前一音节末尾音素是n的，‘啊”念成na，也可写作“哪”。 ??4）前一音节末尾音素ng的，“啊”念成nga，仍写作“啊”。 （5）前一音节的韵母是-i(舌尖后元音）和er时，“啊”读[ra]，仍写作“啊”． ;2、按照啊的音变规律，把下列短句末尾的语气词啊念准，并在括号里填上适当的汉字。 （1）你在哪儿( )? （2）你们来瞧( ) ! （3）这里的景色真美( )! （4）大伙儿加油干( ) ! （5）没有笔怎么写字( )? （6）其实谁都可以讲( ) ! （7）他看上去这么矮小( )! （8）让她继续说下去( )! （9）别乱嚷嚷( )! （10）这些孩子看上去很结实( ) ! ; 第二节 口语技巧训练;第二节 口语技巧训练;一、语调和语速训练;3、降调。语调由高而低，逐渐下降。 （1）白杨树实在是不平凡的，↘我赞美白杨树。↘那就是白杨树↘，西北极其普通的一种树。↘ （2）求求你，行行好吧！↘ （