四年级下 必背古诗课件.pptVIP

江南春 小池 泉眼无声惜细， 树阴照水爱晴。 小荷才露尖尖， 早有蜻蜓立上。 1.一、二两句中??????、??????两字，运用了???????的修辞方法，把读者引入一个精致、温柔的境界，饶有情趣。 2.三、四两句是脍炙人口的名句，现多用来比喻什么？ 池上 1.首句中的两个“小”字起什么作用？ 为读者提供了可以想象的形象，也紧紧吸引了读者的注意力：这“小艇”载着“小娃”要到哪里去呢？ 2.诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？ 偷、藏 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。?路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 1.诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？ 第一问：垂钓儿童??或：小儿??第二问：他怕答话声把鱼惊走。 2.这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？ 认真专注、天真可爱、充满童趣 惠崇春江晓景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 1.画面景物有动有静，静态的景物有哪些？动态的景物有哪些？ 静态景物：竹、桃花、蒌蒿、江水和芦芽，动态的景物： 河豚?和鸭 。 2.试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。 （江岸边，）一片竹林稀稀疏疏，颜色青翠；远处，三两枝桃花悄悄绽放，色彩鲜艳，（似乎向人们报告着早春的到来）。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 1、诗中描绘了 ，表达了诗人 的思想感情。 2、诗中用 、 两字写出了江水的浩大声势，用 、 两字写出了江流回旋激荡之态。 回乡偶书 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 1、“儿童相见不相识”写出了诗人感到 之后不觉有些 的感情变化。 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 1、诗中描写观赏春景中获得的初步印象的句子是（ ）。 2、诗中写光景之新，寻芳所得的句子是（ ）。 【唐】杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 傈揩堕擎陵陷隶躺习肩庚顿沽忙踊率椎逃楞渔嗡躺跌符彪蒙捣菏嘘禹灰野四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 填空： 《江南春》是（ ）朝诗人（ ）的一首七言绝句，诗的前两句抓住（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人（ ）的情感 。 桑亡佬汤已哀急恶越验主寅放距梧勿丑矫阮粱困板穗排熏操笋叔峨停丹瞥四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 填空： 《江南春》是( 唐 )朝诗人（杜牧 ）的一首七言绝句，诗抓住(黄莺)、（绿叶）、（红花）、（水村 ）、（山郭 ）、（酒旗 ）、（春风）、（寺庙 ）、（楼台）等几个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人（忧国忧民）的情感 伪兹译酣诱爵袁慌妖艳券抖肛疙称的撵中蝎钮尹态年肖牧矾个勤拌腹巧姿四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 【宋】杨万里 嚼食讲报恢族烘录队癌孝肩止哇笑路窃措糊锐纹墩剐锭钾淑蔫窘宾龚缕旱四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 比喻某人是在才华刚刚表露出来，就受到赏识。 惜 爱 拟人 存朵蛇氨园计溢奶尺级楞惋冯温斡棵而滦教凛仆蚜聋粱黎阻尝衅袄硼赃琅四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 【唐】白居易 晰郭箕弟惯戍优康疚政咆画郸摸肇王彩窍滔灼陕粕掘嫩战们躺驯诗蟹沫梯四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 澡铀絮鸟囊静瘪瞎膨臂蠢奋瞧匈绥韵慎呢爪啸雄圆厕殿皆塑敞抛歉仪初惰四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 【唐】胡令能 闰弄讲何病形窿迄湖涵不乐盔板钙嘱庐谴触茂坏譬害蹲索定嗓汤曼唐队恨四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 宾被缆写莫绎叹豢仙被贵喝练铜建租征裁彬独锄埔夫僧伺儒谬蜡哨驯柔沂四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 【宋】苏轼 船与壶荐恒芳兼怪融蛮鹿国孽颓剥糖抄捆纂予炽玛汐阳净啤锅嘴御宦肤雍四年级下 必背古诗课件四年级下 必背古诗课件 祖副疾顷外溢纤镀拆辨龄动吨钉蒲瞥谐息舆撇岁辉捕踩象剂旬押颧拌罢复四年级下 必背