第六章2.3.4节细胞的分化、衰老、凋亡、癌变.pptVIP

第2、3、4节　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 第6章　细胞的生命历程 考纲要求： 1.掌握细胞的分化与全能性　 2.掌握细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系　 3.掌握癌细胞的主要特征及防治　 主备人：刘清萍 议课时间：第7周 上课时间：第8周 （共2课时） 1．判断正误 (1)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。(2013年江苏)(　　) (2)检测不同细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否。(2013年山东)(　　) (3)细胞分化过程中遗传物质发生了变化。 (　　) (4)细胞具有全能性的原因是分化的细胞含有发育为完整个体的全套基因。(　　) 课前检测 × × × √ 1.细胞的分化： (1)概念：在个体发育中，由_______________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生___________的过程。 (2)特点：_______、普遍性、稳定性和不可逆性。 (3)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中________________________(基因的选择性表达)。 一个或一种细胞 稳定性差异 持久性 遗传信息的执行情况不同 （课时1）考点一、细胞的分化和细胞的全能性 （4）结果：形成不同的 。 组织和器官 (5)意义①是生物_________ 的基础。 ②使细胞趋向专门化，有利于提高各种_________的效率。 个体发育 生理功能 （6）细胞分裂与细胞分化的比较 细胞分裂 细胞分化 不同点 细胞数量 形态结构功能 相同点 增加 相同 不变 差异 遗传信息一般不变 1.概念： 的细胞，仍然具有 的潜能。 2.分析下列实例所依据的原理： （1）植物组织培养： 。 （2）克隆羊多利的培养： 。 3.细胞全能性实现的条件 4.干细胞：动物和人体内少数具有 和 能力的细胞。 已分化 发育成完整个体 植物细胞具有全能性 动物细胞核具有全能性 分裂 分化 2.细胞的全能性 (1)离体状态下。 (2)水、无机盐、有机营养及激素等。 (3)适宜的温度等外界环境条件。 【特别提示】 (1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同， 一般不同。 (2)细胞分化不改变 ，却导致 增多。 (3)细胞全能性的体现以产生 为标志，若无 产生， 。 细胞数目 细胞种类 mRNA和蛋白质 个体 个体 不能体现全能性 3．细胞分化与细胞全能性的区别 项目 细胞分化 细胞全能性 原因 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传信息 特点 ①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中 ②稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 ③普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础 ①高度分化的植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 项目 细胞分化 细胞全能性 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体 大小 比较 分化程度：体细胞生殖细胞受精卵 全能性大小：受精卵生殖细胞体细胞；胚胎干细胞(全能干细胞)＞造血干细胞(多能干细胞)＞皮肤生发层干细胞(专能干细胞) 关系 (1)细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性 (2)一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分化程度越低，全能性就越高。细胞全能性比较如下：受精卵生殖细胞体细胞；能够增殖的细胞停止增殖的细胞；植物细胞动物细胞 【例1】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是(　　) A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 B 【变式训练】关于人体造血干细胞的叙述，错误的是(　) A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 B 【例2】下列有关细胞全能性的叙述，正确的是(　　) A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性 B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 C.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性 D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性 【方法技巧】“两看法”判断细胞全能