推进道德建设+提升幸福指数——全国“道德与幸福”学术研讨会综述.pdfVIP

【学术动态与综述】 推进道德建设 提升幸福指数 ——全国“道德与幸福”学术研讨会综述 杨学龙’ 为了贯彻党的十七届六中全会精神，在更高水 验；二是积极的正价值的情感；三是幸福的延长与 平上推进社会主义道德建设，为提升民众的幸福指 价值记忆有关。 数提供更好的智力支持。由四川省社会科学界联合 同济大学邵龙宝教授分别从心理学、哲学、教 会、四川省伦理学会、西南交通大学、天津社会科学 育学、伦理学等角度对幸福作出了阐述。在心理学 院《道德与文明》编辑部、《西南民族大学学报》编辑 看来，幸福是生活中某一瞬间才能体会到而平时感 部等联合主办，西南交通大学承办的全国“道德与 受不到的那种喜悦、愉快、满足的心理状态I从哲学 幸福”学术研讨会，于2012年4月12日至13日在的角度看，幸福与不幸不断互相转化，“福兮祸之所 四jil成都召开。中国伦理学会会长、清华大学万俊 伏，祸兮福之所倚”；从教育学的角度来看，幸福是 人教授出席会议并作了主题发言，全国各省市从事 一种师生共同求真、求善、求美的追求状态，是心灵 伦理学研究的专家、学者七十余人参加了会议．会 不断成长、发展、完善的过程；在伦理学看来，幸福 议共收到以“道德与幸福”为主题的学术论文108 是人们一心渴望的人生境界的实现，是追求终极性 篇，现将有关学术观点综述如下。 目标的过程，是人生价值得到肯定时的满足感，是 创造力得以实现而获得的一种心理体验。 一、关于幸福的内涵 吉首大学赵永刚则从同一性和差异性两方面 幸福是一个亘古而又常新的话题，追求幸福是 阐述了幸福的内涵。从人的同一性角度分析，幸福 人类矢志不移的奋斗目标和坚持不懈的价值追求。 要求有一定的物质生活条件作为保障。幸福要求人 然而，究竟“什么是幸福”却是一个难以言说清楚、 们能够处理好某些重要的社会性关系，幸福要受到 颇具争议的话题，学者们从不同的角度对幸福作出 某些传统和制度的规范；从人的差异性来看。个体 了不同的解释。 的人，有着自己独特的需要，有着自己独特的价值 清华大学万俊人教授认为，“幸福”是一个比较 目标和对理想生活的构想，这些独特的需要与目标 主观的词语，是一种生活状态，一种人们对生活经 构成了个体独特的幸福要素。 验的感受，也是一种人们对生活价值的评价；人们 上海交通大学鲍金认为，幸福除了关联物质财 对幸福的感受与人们对幸福的追求和心理欲望是 富外，更多地与人们的精神状态、主体感悟和社会 相辅相成的，每个人的欲望和需求是不一样的，每 关系有关，这使幸福的概念很难被轻易给出；从宽 个人对满足欲望和需求的感受也是不一样的。这就 泛的意义而言，任何幸福或幸福感都同时包含着主 决定了每个人的幸福观念不可能一致。但有几个 观性的感受和客观性的内容，幸福是主体和客体发 要素是一定要具备的：一是具有创新特征的生活经 生优良互动的产物。 t 作者简介：杨学龙。宜春学院政法学院讲师(江西宜春336000)． 152 万方数据 至缱局交J∥2012年第3期 中共天津市委党校漆玲教授等从客观和主观 主体负担起伦理责任的过