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黄山记  徐迟 徐迟（1914——1996） 浙江吴兴人，当代作家。 代表作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。 黄山简介 学习目标： 学会观察自然，欣赏自然 通过对黄山奇景的欣赏，增加对祖国壮丽河山的热爱 掌握多种描写技巧 自读课文完成问题： 1.掌握生字 掌握 成语,词语 2.概括三个部分的写作内容 正音： 煞 费心机 前拥后簇 龙蟠 坡参差 倏 来倏去 悭吝 琢 凿 氤氲 甫 翩 然起舞 凝眸 喑 呜变色 褶 皱 铺砌 矫健 鳌鱼 突兀 浩瀚 精读第一部分 从哪几方面写黄山？ 1.三十六大、小峰。 绮丽多彩的霞光 雪浪滚滚的云海 精读第二部分 五百级罗汉级表现黄山什么特点？ 险 精读第二部分 一段公路，栏杆，又说明什么？ 强调今天的登山道路“化险为夷”。 “直上，直上，直上”用了什么修辞？ 反复 强调了山路的陡峭,又写出行走的方向. 精读第三部分 主要写了哪四幅图？ 云海图 古松图 日出图 摄身光 能用四字短语分别表现这四幅图吗？ 第三部分 云海图 古松图 日出图 彩虹图 摄身光 以“这是何等的公园!这是何等的人间!”两句感叹作结，有何作用？抒发作者什么感情？ 1.照应篇首大自然“封了山”。 2.暗含“奇妙人间”之意，，深化赞美黄山的主题。 概括本文的主题 文章叙写了黄山雄放瑰奇的景色，赞叹大自然的崇高卓越，赞美祖国的大好河山，表达对祖国的壮丽河山的热爱。 同时，作者通过古今对比，写出了登山之容易，表现了人类的力量，能够化险为夷，能够将绝境变为公园。 语言特色1： （1）文章不少段落，采用类似骈体文的排偶句式，读来有一种奔腾直泻，不可阻遏的磅礴气势。 例1、它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多采的霞光，雪浪滚滚的云海。 例2、黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。 例3、这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无飘渺的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景。 语言特色2： 语言特色3： （3）、运用多种修辞手法，生动形象。 例1、大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。 例2、它们有风修剪的波浪形的华盖……露出的身段翩然起舞。 例3、而排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。 读第三部分，下图中哪些地方用了想像？ 1古松图 2云海图 3日出图 4彩虹图 学以致用 仔细观察家乡的山水，写一篇游记。 要求：用到本文学习的写法。 瞬息万变、千姿百态 矫健多姿、亭亭玉立 彩霞掩映、无比绚丽 摄身光 神奇美妙、光彩异常 变化无定、千姿百态 矫健多姿、亭亭玉立 彩霞掩映、无比绚丽 神奇美妙、光彩异常 七彩鲜艳 作者为什么说“黄山的最高荣誉是棵灵芝草”？ 因为灵芝草稀世珍贵，是黄山孕育的精华，只 有不畏艰险、勇于探寻的药农才能得到。 文章说“黄山属于药农”，又说“黄山属于几个年轻 的科学工作者”，你认为黄山究竟属于谁？ 属于黄山上那些不畏艰难险阻，勇于探索，辛勤 劳作，热爱生活的劳动者。 赞叹大自然的鬼斧神工，热爱祖国大好 河山，热爱美好生活的感情。 提示：采用侧面描写的手法，以山峰来衬托云海，使云海变幻莫测、令人神往的特点生动形象地表现出来。 对“云海”的描写用的是什么手法？ 这些修辞手法的运用，既增加了文章的内容，使所描写的景物更生动形象，又蕴含了作者对祖国河山的热爱之情，体现出驰骋丰富的 ，让人如临其境，深受感染。 （拟人） （比喻、拟人） （比喻） 想象 * * 认识这棵树吗？ 五岳归来不看山 黄山归来不看岳 徐霞客 了解作者 徐迟与数学家陈景润 传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，故名 “黄山”。 黄山位于安徽省。联合国教科文组织将黄山作为文化和自然遗产，列入《世界遗产名录》。 黄山风景区群山耸立，号称“七十二峰”。 莲花峰、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰，黄山地区自然条件良好，是动植物生长、繁衍的好地方。 奇松、怪石、云海、温泉，被称为“黄山四绝”。 自读课文 shà cù pán cēn cī shū qiān lìn zhuó záo yīn yūn fǔ piā