陈太丘与友期(好).ppt

课件制作：赖世清 1、流畅地朗读课文。 2、积累文言词语，能借助注 释和工具书理解基本内容。 3、学习古人诚实、守信、尊重 他人的美德 。 要求： 1、读准字词。 2、把握人物语言的语气、 表情，注意节奏。 你读、我读、大家读 ◆ 疏通文意 要求：参照对译，默读课文，疏通文意。采用圈点勾画的方法把需要重点理解的词句记录下来，然后在班上交流。 合作完成下列任务 　 　 　 圈点勾画示例: 陈太丘与友期行,期日中,过中不 至,太丘舍去,去后乃至。 ？ 约定 到 才 　 　 　 自读检测 1、给加点字注音：尊君在不？（ ） 2、解释粉色字体的文言词语 陈太丘与友期行 太丘舍去 门外戏 待君 久不至 友人便怒 相委而去 日中不至， 则是无信 对子骂父，则是无理 ◆ 复述课文 要求：1、用自己的语言 2、能把握人物对话的语气、表情 ◆ 表演 陈太丘的朋友 是个怎样的人？ 从文章中你可以看出这几个人物的什么性格特点？ 1、陈太丘的朋友是个怎样的人？ 2、元方指出父亲的朋友有哪些错误？ 3、元方“入门不顾”是否失礼？说说理由 4、在你眼中元方是个什么样的孩子？ 这则故事给了我们什么启发？ 1、这节课你学到了什么？ 2、从文中我们可以明白什么道理? 3、家里来了客人，家长不在家，你怎么办？ 我们一起来总结和反思 知识积累 一、世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。 知识积累 二、刘义庆（403——444），南宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。 　 　 　 “友”的身份：据史料记载，文中的“友”也是东汉颖川（今河南许昌）人，官职比陈太丘高两品。 返回资料库