鄂教版《三只小板凳》.ppt

因 丑 泥 世 界 两 站 它 上课了，老师将学生的手工作品都放在讲台上。瞧，泥鸭子、布娃娃、蜡水果…… 个人：读第二、三自然段，用直线勾画出爱因斯坦评价自己做的小板凳的句子。 小组：跟小组成员交流，爱因斯坦为什么要做三个小板凳呢？ （第一课时） 1 2 3 板 泥 这 丑 站 第 世 界 工 作 布 两 它 因 世 泥 丑 这 站 作 翘舌音 平舌音 鼻 音 站 板 两 工 因 前鼻音 后鼻音 爱因 斯坦 站起来 世界 手工 作品 布娃娃 泥鸭子 它们 板凳 两只 手工作品 上课了，老师将学生的手工工作品都放在讲台上。 站起来 这时，有个学生站起来说：“有的。”他不慌不忙地拿出两只小板凳。 不慌不忙 两只小板凳 闻名世界 他就是后来闻名世界的科学家爱因斯坦。 科学家 爱因斯坦 我会提问 这个小学生是谁呢？他就是后来闻名世界的科学家爱因斯坦。 闻名世界 闻名全球 举世闻名 著名 享誉中外 爱因斯坦是一位（ ）的科学家。 学路建议 个人学习： 自由朗读课文，试着把下面几句话按照正确的顺序排列出来。 小组学习： 根据排列好的句子，试着说一说这篇文章讲了一个怎样的故事。 （ ） 老师发现一个特别丑 的板凳。 （ ） 爱因斯坦解释说这个板凳虽然丑，却是他认真做的第三个小板凳。 （ ） 学生们交手工作业。 （ ） 老师和同学听后，都为他鼓掌。 1 2 3 4 工 布 作 两 （第二课时） 这 作 板 布 两 界 第 它