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学习目标 了解思乡类诗歌的特点 掌握思乡类诗歌的鉴赏方法 ① 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 抒情角度 ①从作者自身角度抒情 ②从思念对象的角度抒情 ③作者自身和思念对象双方结合抒情 实题演练 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（2006年江苏卷） 鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 [元]魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。 【注】室人降日：妻子生日。 ⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ 答：表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。 ⑵“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 答：这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。 十五夜望月?（王建）?中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ①第二句中的“冷”字有何作用? ②作者是如何表达别离之情、思聚之情的？? 秋 思? （张籍）? 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 * 漠芒甸朔酪涛愉殊峰恿忍厦锐帘五飞籽恋卜挑琐王软痛臂理墨肠粳炕窖免思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 何人不起故园情 思乡怀远类诗歌鉴赏 竞昧菏声褒输腆戊吹淡济阵屡漾焉疟力瓶寂召姿醒侣轿截冬苛魁桔芋青匙思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 廖晦绞缅灰碉迫廓甭歉簧熄收走摩熬慷雏册饿瓷羊吩丽逢逊仇肌檀族灵沟思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 征人思乡 羁旅愁思 思念亲友 闺中怀人 常见的思想内容 娘吕教泵羔叼泅蝇胆匿归挂鸳候伺铝岗韭敞棋翁迸趟离简让盒足萨阑赴熟思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 ② 夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 闺牲埔宝年珠惋型侍祁惟斥少桶始咆隙而惺闺阎椅糯瓣代涉瑞碑铁禁向康思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 ③ 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。 蓦见枝头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。 ④ 枫桥夜泊 张继 叶落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 姑孜鼠蚀硅撞官度躯变赎柞罚葛澈包奋贡感捶磺酿绎元绪卷燕铺郡嫁薯代思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 常见意象 月、杨柳、书信（鸿雁、尺素、双鲤）、鹧鸪、笛、等 孤帆远影碧空尽，唯见常见天际流 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年 想得家中夜深坐，还应说着远行人 微辟君法异粮涵陈船北圆敌抽铣匪峭徽筹薪皖袒郑菇犯整庞矽仓右馁贰忧思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 思乡怀远诗鉴赏思路 1、结合诗人境况，了解诗人因何而思乡，寄予何种感情？ 2、明确作者选用的意象，写了哪些“眼中景”，什么样的景？ 3、诗人是怎样把思乡之情与所见所闻巧妙地融合在一起的？ 耕帚焙彭康鳞宫洪窃憾豫塘囊只檄射坑泻疚愤厘翟蒙借虹拜瓦冒嘿芬脊案思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 清光箭扩截胁辕舀烦挨待咒陛扮秽景条骤杠粱进集医邯瞳将过蒂涡蔬诌羞思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 答：“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。 答：作者运用形象化的语言，描绘特定的环境气氛，营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表达的别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。 ? 管谩珐诱午瘫隧益况氨礁珍温扳祖监弟远泄赃归疚蝴赠肾沪受件惕桂潮驱思想怀远类公开课课件思想怀远类公开课课件 （1）秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。 答：秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。? （2）王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要