中国制造2025下人才需求及对策探析-中国机械工业教育网.PDF

《中国制造2025》下人才需求及对策探析 —以机械行业职业教育为例 陈晓明 机械工业教育发展中心 全国机械职业教育教学指导委员会 2016年10月27日 南昌 话题 一、趋势 ： 制造强国战略的影响与驱动 二、协同： 机械工业人才需求与挑战 三、优化： 职业教育创新发展对策探析 一 趋势：制造强国战略战略的影响与驱动 乘势求新：不可回避的目标与定位问题 一、趋势：制造强国战略的影响与驱动 世界强国的兴衰史和中华民族 的奋斗史一再证明 ，没有强大的制造 业 ，就 没 有 国 家 和 民 族 的 强 盛 。 Without superior Manufacturing, It is hard to be a strong Country —— 《中国制造2025》 一、趋势：制造强国战略的影响与驱动 （一 ）《中国制造2025》的战略理念 发展形势和环境 战略方针和目标 战略任务和重点 战略支撑与保障 《中国制造2025》是我国制造强国战略第一个十年行动 纲领。可概括为： “一、二、三、四、五、五、九、十”。 一、趋势：制造强国战略的影响与驱动 （一 ）《中国制造2025》的战略理念 制造强国的主要特征： 雄厚的产业规模 优化的产业结构 良好的质量效益 持续的发展能力 指导方针：创新驱动 ，质量为先 ，绿色发展 ， 结构优化 ，人才为本。 一、趋势：制造强国战略的影响与驱动 （一 ）《中国制造2025》的战略理念 支撑体系：中国现代工业发展体系；中国制造自 主创新体系、社会与环境资源保障体系、人才支 撑体系。 基本规律：根本靠人才 ，基础在教育。 理念创新：在国家产业政策中首提：人才为本。 优化了制造强国战略的实现路径。 本质：产教协同发展理念。 一、趋势：制造强国战略的影响与驱动 （二 ）制造强国战略的人才培养影响要素 影响路径： 国家产业发展 产教相互作用 战略与需求 关系 产教规 办学理 校企 学校 律认知 念与发 与标准 合作 自主 展定位 转化 机制 创新 一、趋势：制造强国战略的影响与驱动 （二 ）制造强国战略的人才培养影响要素 1、发展理念 1、发展定位