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体育课及初中毕业生升学体育考试关系1.前言 目前，研究学生体育学习成效，建立一种符合体育学业评价改革目标和理念的评价制度，己经成为学业评价研究的焦点和热点问题。平时体育课成绩优秀的学生一定能在初中毕业时中考体育中取得好成绩吗？学生的平时体育课成绩中与初中毕业时中考体育成绩是否相关，相关程度有多大？针对这些问题，本文就天津市初中毕业生升学体育考试改革实施方案上报数据中，2011年天津市初中毕业生七至九年级第一学期体育课成绩与升学体育统一测试成绩分别进行的分析，研究二者的相关性及相关程度。本文希望通过对2011年天津市初中毕业生升学体育考试工作规定的评价内容体育课成绩与升学体育统一测试成绩进行相对全面的分析，揭示二者之间的相关性，以促进人们对体育考试改革工作的理解和认识。为当前关注体育考试改革工作的实事项目提供参考。 2.研究对象和方法 本研究以2011年天津市初中毕业生升学体育考试成绩为研究对象，经过数据筛选，参加测试2011年的正常考生人数为87959人，其中男生49838，占56.7%；女生38121，占43.3%（排除蓝印、红印、半病免、全病免、残疾、体育优秀生、回户籍病免、蓝印病免、回户籍的考生）。根据《天津市初中毕业生升学体育考试改革实施方案》在天津市教育委员会体卫艺处的统一部署下，对天津市所辖21个区县的全部初中毕业生进行测试，2011年天津市初中毕业生升学体育考试集中测试定于2011年4月23日至4月30日进行。本研究对获得的数据进行客观、科学的逻辑分析，并对所获取得的数据运用SPSS17.5 for windows软件进行描述统计和相关性统计和分析。 3.结果与分析 3.1 2011年天津市初中毕业生升学体育考试指标与分值 2010年12月31日，天津市教育委员会办公室印发“关于认真做好2011年天津市初中毕业生升学体育考试工作的通知”（津教委〔2010〕169 号），根据文件精神，严格按照《天津市初中毕业生升学体育考试改革实施方案》所提出的要求执行，考试形式与成绩由以下四部分构成。见表1。 2011年体育成绩满分的计算公式为：7.5+2.5+8+12=30分。“7.5分”为七至九年级每一学期体育课成绩（不包括九年级第二学期）；“2.5分”为七至九年级每一学期阳光体育成绩（不包括九年级第二学期）；“8分”为七至八年级体质达标成绩；“12分”为初中毕业生升学体育统一测试成绩。 （1）体育课成绩按照《关于印发的通知》（津教委体〔2009〕33 号）执行，体育课评定内容必须包括四个以上（含四个）运动项目，按照考核的标准评定成绩，每学期为1.5分。 （2）《国家学生体质健康标准》成绩评定，按照七、八年级的评分标准，必须选择耐力、速度、力量不少于三项达标内容进行考核评定，每学年为4分。 （3）阳光体育成绩评定，按照七至九年级根据学生参加阳光体育活动，大课间、课外体育活动、体育课的表现，每学期按0.5分评定。 （4）体育统一测试成绩，设分值为12分。九年级学生毕业升学须参加由市教委统一组织的体育测试。统一体育测试采用《国家学生体质健康标准》的规定器材、适用标准和测试方法。根据学生参加一个必测项目和两个选测项目的实际成绩计分。必测项目和选测项目共三项，均按每项满分4分计算，累计满分为12分。参加并完成各单项考试全程的学生最低按每项2分计算。 本研究主要内容为“7.5分”的七至九年级第一学期体育课成绩； “12分”的初中毕业生升学体育统一测试成绩。 3.2 2011年天津市初中毕业生七至九年级第一学期体育课成绩状况 体育课成绩是体育教师了解学生在某一教学阶段掌握知识、技能、技术的状况和存在的问题，体育教师还可以了解自己的教学目标制定得是否合理，教学方法、手段运用是否得当，教学的重点、难点是否突出，从而分析原因，确定对策和具体措施。通过对体育课成绩的分析可以了解体育教师的教学质量和水平。 2011年的初中毕业生升学考试严格按照《天津市初中毕业生升学体育考试改革实施方案》所提出的要求执行并做好平时成绩的评定，体育课成绩考核，采取综合评分法，评分的内容，由体育课的出勤率和课堂表现10%、体育健康专题知识10%、身体素质和运动能力50%、运动技能30%四个部分构成。 体育课考核成绩纳入初中体育升学考试总分换算方法：每学年体育课评定获优秀的按3分计算；获良好的按2分计算；获及格的按1分计算；不及格的按0分计算。九年级第一学期应进行综合评定。评定获优秀的按1.5分计算；获良好的按1.0分计算；获及格的按0.5分计算；不及格的按0分计算。累计2.5学年（五个学期）体育成绩计入中考体育总分。见表2。 从初中毕业生八至九年级第一学期体育课成绩中发现，学校体育教学工作现状不错，教学