珍惜学习机会导学案及检测案.docVIP

初二政治导学案 姓名 学 科 政治 班 级 授课教师 课 题 6.2珍惜学习机会 时 间 3、27 审评 学习目标 1、情感态度价值观：认识到接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。培养珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心；树立终身学习观，培养自觉学习的态度。 2、能力：学会依法维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务的能力。 3、知识：懂得受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护；知道履行受教育义务的主要内容。 重点难点分析 教学重难点：维护受教育权利，履行受教育义务 理解受教育既是公民的权利也是公民的义务 维护受教育权 阅读课本62—63页内容，完成填空 一、原因：1、受教育是（ ） 赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的（ ）。 2、现实生活中，由于各种原因（ ）我们受教育权的行为时有发生。 二、合法方式：我们可以采用（ ）和 （ ）方式予以维护。 履行受教育义务 阅读课本63—66页，找出下列问题答案 1、履行受教育的义务的原因?（为什么要珍惜受教育的机会？） 2、履行受教育的义务的内容？（如何履行受教育的义务？去年，家乡遭遇地震后，小菲跟随父母来到浙江。父母在一家餐馆打工，眼见餐馆生意红火，老板以每月700元的薪金招聘服务生，考虑到家境贫寒，而女儿小菲成绩在班里位列倒数，遂在未征得小菲同意的情况下，为其签订了应聘书。小菲知道后，坚决反对。但是，父母心意已决，以家中再无钱供小菲上学为由，逼小菲去餐馆报到。 （1）假设你是小菲，你会怎么做？ （2）假设小菲中途辍学，是否合法？如果违法，违反了哪些相关法律？小菲和家长要承担什么责任？ （3）小菲拒绝辍学对自己、家庭、有什么好处？ （4）假设你是小菲，重新回到学校后应该怎样履行受教育的义务呢？1.我国法律为什么要保护公民受教育权?2.当我们的受教育权受到侵害时应怎么办?（重点）3.我们为什么要珍惜受教育机会，履行受教育的义务?4.我们中学生应如何履行受教育义务?（重点）5.我们应如何珍惜受教育权利?教学重点：理解受教育既是公民的权利也是公民的义务上一框我们学习了每个年满六周岁的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族都有入学接受教育的权利。但是这些适龄儿童、少年的受教育权都能得到实现吗？请看课本第62页“小梅的遭遇”。它说明了什么呢？它说明了我们还有不少的儿童、少年的受教育权因为种种原因，还未能得到有效的保障。遇到这种情况怎么办呢？它告诉我们要懂得维护自己受教育的权利。1、维护受教育权利类似小梅的情况在我国还有很多。请同学们再想想，在我们的周围，还有哪些侵犯适龄儿童、少年的受教育权的情形……上述情形表明了我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自家庭、学校、社会的侵犯。有的是个人的受教育权被侵犯、有的是学生群体的受教育权被侵犯。以上介绍的是：受教育权被侵犯的情形接下来，请同学们结合课本“小梅的遭遇”思考——假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？如何维护自己的受教育权利方式一：寻求学校及老师的帮助；方式二：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?方式三：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?方式四：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?方式…………………………（课本第63页寺庙建到学校旁）……针对这一事例，请同学们各抒己见……假如你是该校的一名学生，应该怎么办？学生回答……假如你是该校的校长，应该怎么办？学生回答……通过上述学习，我们要懂得：受教育——作为我们的权利，一我们不得随意放弃；二在它受到侵犯时我们必须尽力维护。同时也告诉我们作为中国小公民，适龄的少年，我们还必须履行受教育的义务。2、履行受教育义务从国家来说，我国目前还处在社会主义初级阶段，国家财政还比较紧张，但是国家每年都得拿出几千亿的资金来发展教育；对于有的家庭来讲，家长每个学期也要拿出成百上千的费用供我们学习，对有的家庭来说，也是相当吃力的。可见，受教育的机会来之不易。我们要珍惜机会，努力学习，报答国家和父母。我们受教育的机会是来之不易的。我们必须十分珍惜这来之不易