WL-2013-02-073第163节《动量守恒定律》导学案.docVIP

高二物理 -2013-02-073 第16.3节《动量守恒定律》导学案 编写人： 审核人：秦 军 编写时间：2014年12月10日 班级：__________ 小组：__________姓名：__________ 【学习目标】 1．知道系统、内力和外力的概念，能正确区分内力和外力。 2．理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道动量守恒定律的使用条件和使用范围。 3．能应用动量守恒定律解决简单的问题。 【使用说明与学法指导】 1．用比较法区分内力与外力、动量守恒定律条件与机械能守恒条件 2．抓住矢量特点解决动量与动量守恒的有关问题 【知识链接】 1．动量的表达式：，其中表示，表示； 2．动量是量，有大小有方向，其方向； 3．加速度式： 【学习过程】 知识点一、系统的内力和外力 【问题】在如图所示中，在光滑的水平面上，用外力F挤压物块压缩轻弹簧过程中，（1）分别作出物块和弹簧的受力示意图；（2）将物块与弹簧组成一个系统，作出系统的受力示意图；（3）说明哪些力是系统的外力，哪些是系统的内力。 【问题】在光滑的水平面上有一个静止的质量为木块，有一颗质量为的子弹水平射入木块并留在木块内，在子弹打击木块的过程中，（1）分别作出子弹和木块的受力示意图；（2）将子弹与木块组成一个系统，作出系统的受力示意图；（3）说明哪些力是系统的外力，哪些是系统的内力。 【小结】两个或多个相互作用的物体可构成一个力学。例如，重力势能属于地面附近的与构成系统；弹簧具有的弹性势能属于构成它的许多小小的组成系统；研究炸弹的爆炸时，它的所有及产生的也要作为一个系统来研究。系统内物体之间的力叫做，系统以外物体施加的力叫做。 知识点二、动量守恒定律 【问题3】本章第一节的探究使我们看到，两个物体碰撞前后不变如图所示，设在光滑水平面上有两个匀速运动的小球，它们的质量分别是m1和m2，速度分别是v1和v2，且v1＞v2。经过一定时间，m1追上m2，并与之发生碰撞，设碰后二者的速度分别为和。分析两个小球的碰撞过程，证明在碰撞前后两球的总动量守恒。设问题4中的两个小球的作用时间为，碰撞过程中两球间的作用力大小分别为（1）证明：取水平向右为正方向。在碰撞过程中，对m1、m2受力分析，作出受力图： 碰撞过程对m1由牛顿第二定律得：________________________ 对m2由牛顿第二定律得：________________________ 对m1和m2相互作用的内力由牛顿第三定律得：________________________ 对m1由加速度的定义得：________________________ 对m2由加速度的定义得：________________________ 方法二：利用动量定理证明 在碰撞过程中，对m1由动量定理得：对m由动量定理得：得： 联立得两小球碰撞前后的动量关系式： __________________________________________ （2）问题3中两个小球碰撞过程【】动量守恒定律内容表达式：条件：①系统或； ②系统受外力，但所受内力远大于外力系统动量近似守恒； ③系统在某一方向上不受外力，或所受合外力为零，系统在这一方向上动量守恒。【问题】【】在列车编组站里，一辆m1=1.8104kg的货车在平直轨道上以v1=2m/s的速度运动，碰上一辆m2=2.2104kg的静止的货车，它们碰撞后结合在一起继续运动。求货车碰撞后运动的速度。 【】,方向水平，燃烧即将耗尽。火箭在该点突然炸裂成两块，其中质量为m1的一块沿着与相反的方向飞去，速度为v1。求炸裂后另一块的速度v2。参照问题5规范解答本题： 【当堂检测】 向静止的B粒子飞去，由于库仑斥力，它们之间的距离缩短到某一极限值又被弹开，然后各自以新的速度做匀速运动。设作用前后它们的轨迹都在同一直线上，请在以上提供的信息中选择有用的已知条件，计算当A、B之间的距离最近时它们各自的速度。 【】 应用动量守恒定律解题的一般步骤： 1．确定及其运动过程； 2．分析系统的，看系统动量是否守恒； 3．取正方向，确定初末状态的； 4．根据列方程，解方程。 第 1 页，共 5 页 F