2015-2016学年山东省济南市槐荫区八校联考七年级(下)期中生物试卷.docxVIP

2015-2016学年山东省济南市槐荫区八校联考七年级（下）期中生物试卷题目 1与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（　　）A．肺泡内的气体交换B．气体在血液中的运输C．气体在呼吸过程中的扩散D．组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳解答解：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧线粒体????→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．故选：D解析此题考查了人体呼吸时气体成分的变化．解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化．点评做此题最容易马虎，把呼出气看成吸入气来进行分析．做题一定要仔细，切忌犯此类错误．知识点能量来自细胞中有机物的氧化分解．题目 2如图表示人体某些生理活动，其中①～⑤表示体内的生理过程，a～d表示某种或某类物质．下表是人体内血浆、原尿和尿液的主要成分及含量差异（克/100毫升），请分析并回答问题：主要成分ABC水909896蛋白质8.000.030.00葡萄糖0.010.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80（1）图中过程①表示?，该过程的主要场所是?．（2）过程②表示?，通过??实现；外界气体c进入肺时，肋间肌、膈肌处于?状态．（3）物质a运输到组织细胞后，被彻底氧化分解的过程主要是在细胞的?完成．（4）根据表中数据分析得知，B表示?，它经过[?]?过程后形成了C．解答解：（1）观察图示可知，消化道内的淀粉被分解成物质a，过程①是物质a从消化道进入血液，就是营养物质通过消化道壁进入循环系统，此过程叫做吸收．人体的吸收过程主要在小肠内进行，小肠是吸收的主要场所，是和它的结构特点相适应的．在消化道内最长，长约6米；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了．小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分．（2）观察图示可知，过程②是血肺泡内的气体交换；靠气体扩散作用实现的．当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随着扩张，这时肺内气压就低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气．（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要．（4）当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿．所以在[A]和[B]间发生的生理过程可用图中④肾小球的滤过作用表示．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等．这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．图中过程⑤就是原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等被重新吸收的过程．故答案为：（1）吸收???小肠???（2）肺泡里的气体交换??气体扩散作用???收缩（3）线粒体????（4）原尿????⑤肾小管的重吸收作用解析图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、c、d代表的物质分别是葡萄糖、二氧化碳、氧气、尿液．点评掌握营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程是解题的关键．知识点食物的消化和营养物质的吸收过程;肺泡内的气体交换;尿液的形成题目 3肺泡与气体交换功能相适应的特点是（　　）①肺泡壁只由一层上皮细胞构成????????②肺泡外缠绕着丰富的毛细血管③肺泡数目很多?????????????④肺泡外包绕着弹性纤维．A．①②④B．②③C．①③④D．①②③④答案D．①②③④解答解：肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换，因此①②③④均正确．故选：D解析肺是气体交换的主要场所，这种功能与其结构有关．在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡．点评回答此题的