不管说多少遍孩子都死活不听,做父母的该如何？.pdfVIP

不不管管说说多多少少遍遍孩孩子子都都死死活活不不听听，，做做父父母母的的该该如如何何？？ 批评孩子的次数不要过多 古语里三次 表的就是多次的意思。我们经常讲“一事不过三”也是在说明，凡事超过 三次就表示已经到达人心理承受极限的意思。在第一次批评孩子时，孩子首先感觉到 的是内疚，他们会进行自省。当你第二次对孩子进行批评时，孩子就会表现不耐烦， 但不强烈。如果还有第三次甚至第四次，那么孩子的厌烦心里就会增加，那时他们表 现出来的就是强烈的反抗心理。所以在批评孩子的时候一定要注意一天内次数不能太 多，如果在有必要进行第二次批评的时候，家长不能只做简单的重复，需要换种说法 跟角度再进行。 让孩子亲身体会犯错的后果 现在的父母对孩子都是过度的呵护和照顾，不忍让孩子受一丁点来自外界的伤害。当 父母判断孩子即将受到伤害时，便提前制止了这种伤害的发生。比如，看到孩子在房 间里奔跑马上就要撞到敞开的窗户了，家长们就会立刻要求孩子不要在房间里奔跑， 担心他们会撞破头。但是孩子并没有亲身经历过这种危险，不懂得再继续乱跑会带来 什么样的后果。其实有些时候，父母应该让孩子亲身体会犯错的后果，这样孩子才能 自愿的纠正自己，做到对自己的行为负责。正所谓“吃一堑长一智”。 教导孩子时用表 扬 替批评效果会更好 改正孩子生活中的一些小问题需要一个过程。但很多家长往往一看到孩子犯错时就会 立刻进行批评指教，不给孩子留改正的时间，这样孩子便会产生挫败感，对于改正错 误显得无力，时间一长，他们自己干脆就放弃了尝试，进而演变成家长们眼中的“越 说越调皮”的“坏孩子”。其实面对这样的问题，家长们应当调整自己对待孩子犯错误的 态度，对孩子要够宽容，发现孩子有一点点的进步时都要给予鼓励和表扬。 家长要学 会控制自己的情绪 很多时候，孩子的一些行为有他们自己的逻辑。当孩子在犯错误的时候，家长们先要 稳定情绪，切不可一上来就劈头盖脸一通批评，要学会换位思考，多站在孩子的角度 琢磨孩子为什么会那样做。才能冷静的处理问题。毕竟处理问题的方式比问题本身更 重要，因为家长们选择处理问题的行为方式和行为理念会直接传递给孩子，这些才是 孩子真正需要学习的地方。 本文作者：游友白书