高职院校党建工作的特点及创新路径.PDFVIP

学校党建与思想教育 党建纵横 总第358 期 高职院校党建工作的特点及创新路径 □ 冯 萍 摘 要：高职院校肩负着为社会培养高素质技能型人才的重要历史使命，高职院校基层党建工作是学校实现培 养目标的重要组织保障。因此，高职院校基层党建工作如何开展，对高职院校人才培养工作和高等职业技术教 育发展有着直接的影响。本文从高职院校党建工作的特点入手，通过分析目前基层党建工作中存在问题，提出 了对今后基层党建工作的一些思考。 关键词：高职院校；党建工作；特点；创新 作者简介：冯 萍，无锡工艺职业技术学院党委组织部部长，助理研究员。（江苏 宜兴 214206 ） 项目基金：本文系2008 年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目（批准号08SJD8800047）成果之一。 中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1007-5968（2010 ）08-0031-02 党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改 构必须不同于普通本科院校，不仅具备一般高校教师应有 进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出：“把全面 的素质，还必须具备双师型素质。高职院校的专业教师不 贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高 仅能教学，还要能实际操作，既懂理论，又通晓技术，这是 等学校党组织活动的始终，发挥党组织在推进教育改革， 确保办学质量的关键，也是高职院校师资队伍建设的特殊 [1] 搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。” 性。这种特殊性，要求高职院校党建工作必须体现办学模 对为高职院校来说，就是要把全面贯彻党的教育方针和为 式的特殊性。党管干部，党管人才，双师型师资队伍建设， 社会主义事业培养优秀的高素质技能型人才贯穿党组织 是高职院校党建工作的重要内容。要做好这项工作，必须 活动始终，充分发挥党组织在推进学院改革和事业发展过 遵循高职教育的规律，按照专业建设的特点来进行。因 程中的领导核心作用。 此，高职院校党建工作要显示职业性、专业性。 一、高职院校党建工作的特点 3. 高职院校的党建工作要适合高职院校的学生特点， 1. 高职院校的党建工作要适合高职院校的办学思想 提高针对性、实效性。高职院校的学生是一个特殊的群 和定位要求，体现职教性。“高职教育的办学性质属于职业 体，“他们大部分是高考最后一个批次录取的，其总体素质 类教育，主要培养技能型和应用型人才，培养目标应当突 不是很高，申请入党往往因对党认识不足而导致入党动机 [2] 出职业性、行业性的特点。”作为高职院，必须坚持社会主 不端正，出现入党动机功利化、党性不纯等现象，在一定程 义办学方向，为社会主义现代化建设服务，必须以就业为 [3] 度上加大了培养和教育的难度”。他们在求学动机、成才 导向，服务地方经济。要坚持正确的办学思想，高职院党 理想、人际交往、情感驾驭等方面，与普通高校学生存在着 建工作就必须从政治上、组织上建立相应的强有力的教育 明显差异。高职院校的党建工作要从实际出发，以人为 机制和保障机制。这是高职院校党建工作的基本点，也是 本，适应这个特殊群体，“给予学生更多的选择可能和更大 党建工作的重心。根据高职院校的人才培养目标的要求， 的成长空间，这是激发他们创新思维和创造能力的重要途 [4] 高职院校的党建工