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从体育本质看体育教学3

2008 年 3 月 体育与科学 Mar . 2008 ( ) ( ) 第 29 卷  第 2 期 总第 17 1 期   J ournal of Sport s and Science Vol . 29  No . 2 Tot al No . 17 1 从体育本质看体育教学 On Sport ’s Nature and Sport Teaching and Learning 张洪潭1 1 ZHAN G Hon gt an 摘要 :论证体育的本质是永无止境地强化体能 ,因为强化体能是体育其事最稳固最鲜明的特征 。 体育教学的主旨是运动技术的有序传承 ,尽管体育活动也有一定的健身功能 。体育课不应改造 成保健课 ,学练运动技术则是强化体能的手段保证 。 关键词 :体育本质 ;强化体能 ;体育教学 ;知识传习;运动技术 中图分类号 : G807   文献标识码 :A   文章编号 :1004 - 4590 (2008) 02 - 0081 - 06 Abstract : It i s p roved t hat sport ′s nat ure i s st rengt hen p hysical power forever , and t he firm char act eri stic of sport al so i s st rengt hen p hysical power . The p urport of sport t eaching and learning i s p a ss on exerci ses skill lo gically , alt hough exerci ses can healt h care for sport man . It i s wor st to change sport cour se to healt h p rot ection one , but exerci ses i s a met hod for st rengt hen p hy sical power . Key words : sport ′s nat ure ; st rengt hen p hysical power ; sport t eaching and learning ; p a ss on knowledge ; exerci ses skill 可他们谁又知道究竟应当怎样改 ? ! 1  课改的时势点评 我说他们不知道怎样改 ,他们肯定不服气 ,那就让我来问 建国五六十年来 ,体育教学 ,始终是学校体育改革的主打 一句 :你们知不知道“体育教学”是“体育”与“教育”两大系统的 戏台 ,有人号称已历经七八次全国性的体育课改 ,其间隔时程 交叉产物 ? 你们肯定说当然知道 。那我顺势再问一问:你们知 很少超出七年八载 。可就在这波涛汹涌的改革浪潮冲刷之下 , 不知道“体育”的本质是什么 ? 你们谁 曾在什么时候对“体育本 体育教师的为师心态连同体育课的基本形态早已被弄得七扭 质”有过你们自己认可的言文表 白? 难道你们对体育本质的认 八歪 ———什么健康至上 ,什么安全第一 ,什么从学生的

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