少儿美术教案——大螃蟹.doc

少儿美术教案——大螃蟹 课 题：大螃蟹 教学目的：观察、发现螃蟹独特的形象特征，运用线与形的 组合塑造形象， 教学重点：1启发引导幼儿用自己喜欢的颜色将螃蟹打扮漂教学准备： 教学过程：亮 2 用不同形状表现螃蟹的身体特征。 螃蟹的图片若干 一、引导观察： 出示螃蟹的图片引导幼儿观察：它长的什么样？ 它生活在什么地方？螃蟹有一个很硬的壳，壳上 有一对竖起来的眼睛，像探测仪，螃蟹的头胸部 两侧具有五对胸足，除第一对为螫足外，其余四 对为步足。被人们称为“横行介士”，这在动物类 群中是独一无二的。由于步足的关节只能左右移 动，所以只得靠一侧步足侧向推进，另一侧步足 趴地而横行了。此外，由于同侧几对步足前长后 短，遇到障碍物时也只能拐弯绕过去，往往一个 劲地沿着障碍向着一个方向爬。大的像钳子，又 像剪刀。腹部有花纹，它生活在水里。螃蟹一般 都以腐殖质和低等小动物为食，是海滩上的“清洁 工”。 二、造型启发 画螃蟹时，要先把它的外行特征表现出来，如： 三角形.长方形.圆形.椭圆行等,再添画其他部分。 鼓励幼儿大胆地表现自己的感受并描绘出螃蟹 的特征，使画面生动有趣。运用线与形把螃蟹打