公开课 ：诗歌鉴赏动静结合.pptVIP

诗歌鉴赏表达技巧之 动静结合 欧阳遇实验中学 2015届高中语文组 2017年5月15日 动静结合：诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种别有意味的情趣。有以静衬动的，有以动衬静的，也有动静互相衬托的。 一、明确概念 （一）概念 诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中，共同构成动人的意境。下列诗句没有运用动静手法的一项是（ ） A、明月松间照，清泉石上流。 王维的《山居秋暝》 B、炉火照天地，红星乱紫烟。 李白《秋浦歌其一》 C、寒树鸟初动，霜桥人未行。 刘禹锡《途中早发》 D、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王籍的《入若耶溪》 B （二）认知动静 一、明确概念 动静结合的作用： （1）使得描写的对象动者更动，静者更静，一动一静，相映成趣； （2）使得描写的对象显得更加有声有色； （3）使人如临其境，如闻其声，如见其景，增强如亲历其境的现场感； （4）使形象鲜明可感，更真实地表现事物的特点； （5）能更好地渲染环境气氛。 （三）明确作用 一、明确概念 雨后池上 刘攽(bān)一雨池塘水面平， 淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 （5分） 二、合作探究 分组讨论要求：8人-10人为一组，组内派代表展示讨论结果。 参考答案：①本诗采用了动静结合的手法（1分）。 ②一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态之美（1分）。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美（1分）。③本诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，相映成趣，组成了一幅优美的雨后池塘春景图（1分），表达了诗人悠闲怡然的心境（1分）。 ②析运用（结合诗句分析）：分别具体表述诗中所描绘的静景、动景。 ①点手法 ③明效果：在营造意境、突出主旨、表情达意方面的作用。 答题步骤 简言之：点手法+析运用+明效果 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 三、学以致用 [注]１．兰溪：兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。 　　２．棹（zho）歌：船家摇橹时唱的歌。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析（5分）。 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析（4分）。 参考答案：?本诗运用了动静结合的手法（1分）。 ?前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景（1分）；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动静（1分）。?一动一静，动静结合，相映成趣，写出了兰溪山水的美好与蓬勃生机（1分）和渔民欣快欢畅之情（1分）。 三、学以致用 运用动静结合手法的答题步骤： 四、内容小结 1、点手法。 2、析运用：分别具体表述诗中所描绘的静景、动景。 3、明效果：在营造意境、突出主旨、表情达意方面的作用。