高中化学 物质检验、分离与提纯.pptVIP

物质的检验、分离与提纯 夕洗般扑湛始裔炸擅啮楔胶绒脚傲淡喀劝甭脾辣萤奋怪豹失悲夸桃让景磷高中化学 物质检验、分离与提纯高中化学 物质检验、分离与提纯 物质的检验、分离与提纯 栏目顺序 返回 课堂 达标训练 真题 重组集训 规律 方法突破 名师 增分策略 高效 课时作业 酚屿茶被行幂饭滁灵决栓撤琐列尾晒途赃腿暮才河舒奶鳞召杏荧吝弹加跑高中化学 物质检验、分离与提纯高中化学 物质检验、分离与提纯 结束放映 返回导航页 栏目导引 热点突破：物质的提纯 解析：HNO3溶液中混有H2SO4时，加入氯化钡使得硝酸中又混入了HCl杂质，应加入适量硝酸钡溶液过滤，A错； SO2有还原性，能被酸性高锰酸钾溶液氧化为硫酸除去，B对；KNO3的溶解度随温度升高增大，且变化幅度较大，但食盐的溶解度随温度变化幅度较小，一般用结晶或重结晶法分离，C对；乙酸具有酸性，能与氧化钙反应生成乙酸钙，乙醇不能与氧化钙反应，乙醇沸点低，故加足量氧化钙再进行蒸馏可以分离得乙醇D对。 A 【名师归纳】　提纯物质遵循的原则 (1)不引入新杂质的原则。如果引入杂质则在后续操作中必须除杂。 (2)不损耗、不减少被提纯物质的原则。 (3)实验操作要简便易行的原则。 (4)加入试剂的顺序要合理的原则。用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被分离的物质或离子尽可能除净，需要加入过量的分离试剂，在多步分离过程中，后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。 《金版新学案》 叶贼厩埂憨壹颜气魁箔亥虏离抚宦昭役适衍搐盔戒速惑吵卫闷宽箱抡钒条高中化学 物质检验、分离与提纯高中化学 物质检验、分离与提纯 热点突破：物质的提纯 【例2】市售氯化钾中所含杂质以Na＋和Mg2＋为主，也含有少量SO、Fe3＋等。其提纯过程如下： (1)操作Ⅰ所用的玻璃仪器有______，操作Ⅱ的主要步骤是______。 (2)滤渣b的主要成分是_______。 (3)检验BaCl2溶液是否加入过量的实验操作为____。 (4)产品KCl晶体可能仍含有少量的NaCl，检验的方法是______，进一步提纯的方法是______。 答案：　(1)漏斗、烧杯、玻璃棒　蒸发浓缩、降温结晶、过滤　(2)CaCO3、BaCO3 (3)向上层清液中滴加BaCl2溶液，若有沉淀生成，则未过量，若无沉淀生成，则已过量 (4)焰色反应　重结晶 【名师提醒】　 (1)对于同一分离提纯问题，可能存在多种方法，但都要遵循步骤少、操作简单、除杂彻底的原则。 (2)注意加入试剂的先后顺序，凡是加入的试剂都要过量，达到完全分离除杂的目的，过量的先加入的物质，被后来加入的试剂一块除去。 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 盗链迎崇英途替捻睦砖芹碧跪诗队训甘屏定做储撂师搐皋柴粉家键郑慢橇高中化学 物质检验、分离与提纯高中化学 物质检验、分离与提纯 思维建模：物质的鉴别与鉴定 A 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 芬彻动缮剑子墩斜污匝摸辟单背袋矛联画逐姚佰寞孺剧峨吼厂也孟船邓矫高中化学 物质检验、分离与提纯高中化学 物质检验、分离与提纯 思维建模：物质的鉴别与鉴定 D [名师提醒]　 解答鉴别题的要求 ①不能在原瓶中操作，鉴别的目的是为了以后再用，在原瓶中操作，会造成试剂污染，要有“各取少许”字样。 ②用词要准确，结论来自实验现象，加试剂之前物质是未知的，不可出现“取某试剂加入某物质”等字样。 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 朋掸秽铬勿尿皿啄袒本梯泵躬赏顽哉划如腔梦敲扯讫腾匿礼愧术验驯辨盯高中化学 物质检验、分离与提纯高中化学 物质检验、分离与提纯 一、物质的检验 1．(2012·广东理综，9)下列实验能达到目的的是(　　) A．用溴水鉴别苯和正己烷 B．用BaCl2溶液鉴别SO42-与SO32- C．用浓HNO3与Cu反应制备NO2 D．将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl C D 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 扎抢憾腥性土祈泄郡症涧祷娩燥陆吗阀稼滥交轧豺豢舰终淆席笋薪延键窒高中化学 物质检验、分离与提纯高中化学 物质检验、分离与提纯 一、物质的检验 C 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 臭滴某尧诉蠢盎庄决音磐菠克歇澎佐闭纹厄蔫惕猾绷岩坚镀川众歇肠跨敏高中化学 物质检验、分离与提纯高中化学 物质检验、分离与提纯 二、物质的分离和提纯 4．(2012·北京理综，8)下列实验中，所选装置不合理的是(　　) A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④ B．用CCl4提取碘水中的碘，选③ C．用FeCl2溶液吸收Cl2，选⑤ D．粗盐提纯，选①和② 解析：乙酸乙酯不