三年级数学教案 3.2运白菜.docVIP

新安边镇学区三年级数学上册导学案 课题：运白菜 课时：1课时 主备人：张明香 备课时间：2014-9-15 审核：____学生姓名：____ 集体备课 反思备注 学习目标： 1“运白菜”的具体情境，探索三位数连减的计算方法，并能正确地进行计算。 2．在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。结合运白菜的情境，发展提出问题，运用不同方法解决问题的能力。 3．在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐，树立合作交流的意识。培养学生数学学习的兴趣和热情。学习重点：运用连减的有关知识，解决一些简单的实际问题。 学习难点：认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系，并探索其解题方法。 温故知新 我是计算小能手（先想想它的运算顺序，然后计算。） 183+323+276 225+692+175 109+350+150 导学释疑： (要求还剩多少棵白菜，能一步解答吗？那怎么办呢？你能独立列式并解答出来吗？)-----------独立完成,然后小组讨论汇报　巩固提升：　1000-207-168　　　 436-（179-36） (自主小结，反思提升) : 一个数连续减去（ ）个数等于一个数减去这两个数的（ ）。 拓展延伸： （1） 妈妈买了一件上衣和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少钱？ 方法一： 方法二： 答： （2） 请你再提出两个数学问题并解答。 检测反馈:1.竖式计算：　1000-345-286　　 742-283-382　　 871-283-94 2.脱式计算 352-186-114　 　 486-（286+153）　 837+（74+365）3．张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。 种类 文学类 科普类 传记类 合计 原有本数 315 190 785 借出本数 105 剩余本数 110 482 教[学]后反思: 这节课我学到了:____________________________________________，但是在____________________________________________________方面还有欠缺，以后我会在_____________________________________________方面更加的努力。