2016—2017学年度第二学期期末调研测试.PDFVIP

2016—2017学年度第二学期期末调研测试 七年级语文参考答案及评分标准 2017.6.30 1.B （D也可算对） 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.A 11.译文：你们这些人不能推究事物的道理,这不是木片,怎么能被汹涌的河水带 走呢? （ “物理”1分，“是”1分，“为”1分，其余句意正确 1分。） 12.共6分。 （每空2分，错一字则该空不得分。） ⑴东风不与周郎便 ⑵海日生残夜 ⑶似曾相识燕归来 13. （共6分，每点2分。） 针对第一段的答案要点：玩的地方多； 玩的时间长； 不顾大人约束，玩得忘记了回家。 针对全文的答案要点：对富有活力的声音百听不厌； 对具有情趣的游戏乐此不疲； 对充满爱意的味道魂牵梦萦。 14. （共4分，每题2分。） 答案要点： ①着急：急切地盼望嫩芽能破土而出，尽早感受这春色。 ②着急: 春回大地，蚂蚁和昆虫赶紧着去觅食。 15. （共6分，每点3分。） 答案要点： ①因为春天大自然所发散出来的各种香气在作者的心中萦绕，记忆深刻。 ②母亲用她的爱与勤劳化作精巧的厨艺，把家乡春天新鲜蔬菜做成家乡美味， 这食物的味道和香味牢印在我心里，成为最深刻的记忆。 16. （共6分，每点2分。） 答案要点： 作者在这篇散文中表达了对家乡美丽春景的怀念；对过去无拘无束，简单的 1 欢乐时光的留念；对母亲和家乡美味的怀想。 17.共4分。 要求步骤有针对性 （1分）、具体明确 （1分）、合乎逻辑 （1分），包含三 个步骤 （1分）即可。 18.共4分。 （观点1分，从 “妨碍交通，影响市容”的角度阐述理由且理由充分2分， 连贯得体1分。） 19. 【评分标准】 作文从 “内容”和 “表达”两个方面来评分。 “内容”含两个方面：题意的表述和材料的支撑。题意应源自作文题目的整 体语意，题意应鲜明，但表达上可以直白，也可以含蓄。材料的价值在于能恰当 而完美地支撑题意。题意表述分为 “正确”和 “错误”两个层次，材料支撑分为 “恰当”“缺陷”“错误”三个层次。依据题意和材料两个指标的不同层次，本次 作文评分可分为六类文。 一类文：题意正确，材料支撑恰当。 二类文：题意正确，材料支撑有缺陷。 三类文：题意错误 （但与材料相关），材料对该文主旨的支撑恰当。 四类文：题意正确 （但与材料相关），材料对该文主旨的支撑有缺陷。 五类文：题意正确，材料不能支撑题意。 六类文：题意错误 （但与材料相关），材料不能支撑该文主旨。 “表达”分为三个层次：优秀、合格、不合格。 优秀：结构完整，文脉畅通，语言通顺 （允许有极少错别字或病句），字迹 清晰。 合格：结构较完整，思路基本清晰（个别语句有游离现象），语言较通顺 （允 许有少量错别字或病句），字迹较清晰。 不合格：结构不清，思路混乱，语言不通 （有大量错别字和病句），严重影 响语意的表达。 评价共设七个类别，一至六类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容” 为依据来确定，“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时，先依据 “内 2 容”来确定不同的类别，再依据“表达”来确定上下档次。第七类只需从“表达” 方面来评价，文章 “表达”被评为 “不合格”的则为第七类文。 类别 档次 题意表达 材料支撑 语言表达 得分区间 上档 优秀