鉴赏家_041班课用.ppt

走近作者 汪曾祺（1920—1997）现、当代作家。江苏高邮人。深受沈从文的影响。短篇《受戒》和《大淖纪事》是他的获奖小说。他以散文笔调写小说，写出了家乡各行各业的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品于平淡中显现奇崛，情韵灵动深远。在散文化小说和诗化小说方面开风气之先。 预习小说 思考如下问题: 叶三本是一个果贩,小说里为何说他是“全县第一个鉴赏家”？ 预习指导：勾画出作者概括人物特点的句子、表现人物形象的细节、注意体现人物性格的典型事例 发现文本 典型细节、事例 叶三赏画：“紫藤里有风。” “这是一只小老鼠。”? “红花莲子白花藕。” 季匋民对叶三的态度（对比）。 季匋民死后，叶三把画随葬。 探究质疑 小说开端用较大的篇幅叙述叶三卖果子的事情，这些内容与“鉴赏家”有什么关系？ 思维指津 三要素+小说主题 指向情节 指向人物 指向主题 表明叶三丰富的生活经验和阅历，为下文鉴赏画作了铺垫； 突出了人物的勤劳、精明、诚实，使人物形象更加饱满； 点明了小说的主旨，对日常生活美的鉴赏 总结：人物形象 叶三是一个普通的果贩，又是一个懂美的鉴赏家。他诚实，精明，勤快，阅历丰富，淡泊名利，追求美，欣赏美；对美有纯粹、深沉、不涉功利的爱。 鉴赏体悟 本篇小说的语言有什么特色？ 风格清新自然，简洁优美，富有诗意 口语化，富有地方特色和生活气息 大量使用短句，语言凝练，明快活泼 拓展阅读-《黄油烙饼》 萧胜每天去打饭，也闻到南食堂的香味。羊肉、米饭，他倒不稀罕：他见过，也吃过。黄油烙饼他连闻都没闻过。是香，闻着这种香味，真想吃一口。　　回家，吃着红高粱饼子，他问爸爸：“他们为什么吃黄油烙饼？”　　“他们开会。”　　“开会干嘛吃黄油烙饼？”　　“他们是干部。”　　“干部为啥吃黄油烙饼？”　　“哎呀！你问得太多了！吃你的红高粱饼子吧！”　　 拓展阅读-《黄油烙饼》 　　正在咽着红饼子的萧胜的妈忽然站起来，把缸里的一点白面倒出来，又从柜子里取出一瓶奶奶没有动过的黄油，启开瓶盖，挖了一大块，抓了一把白糖，兑点起子，擀了两张黄油发面饼。抓了一把莜麦秸塞进灶火，烙熟了。黄油烙饼发出香味，和南食堂里的一样。妈把黄油烙饼放在萧胜面前，说：　“吃吧，儿子，别问了。”　　萧胜吃了两口，真好吃。他忽然咧开嘴痛哭起来，高叫了一声：“奶奶！”　　妈妈的眼睛里都是泪。　　爸爸说：“别哭了，吃吧。”　　萧胜一边流着一串一串的眼泪，一边吃黄油烙饼。他的眼泪流进了嘴里。黄油烙饼是甜的，眼泪是咸的。 鉴 赏 家 汪曾祺 直接概括 “真懂、叶三的赞赏出于肺腑，不是假充内行” “只是从心里喜欢画” 用本真的心灵和眼睛去体验和感悟生活中的美 用直接发自肺腑的语言去表达生活中的美 淡泊名利不带任何功利色彩地追求美。视艺术如生命 素材链接 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山！”少选之间而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 学法领航 1多层面（由浅入深，由社会地位、职业、身份等所具有的典型性普遍性，到人物的性格中的独特性） 2多角度概括（一般前后相连的几个情节、细节集中凸显人物的一个特点）