基础教育阶段英语课程任务是：激发与培养学生学习英语.pptVIP

下载本文档

6
0
约小于1千字
约 43页
2017-07-28 发布于河南
举报
版权申诉

基础教育阶段英语课程任务是：激发与培养学生学习英语.ppt

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基础教育阶段英语课程任务是：激发与培养学生学习英语

基础教育阶段英语课程的任务是：;课程目标结构图论歌崔毁乃梨录冷;在阅读中培养学生语用能力的 ;MAIN CONTENTS问题;在日常英语阅读教学中普遍存在的;（1）阅读材料选择单一化。广泛;（3）学生阅读技巧误区化，很多;What is reading;Learning to Rea;三级（七年级）1. 能正确地朗;四级（八年级）1．能连贯、流畅;五级（九年级）1．能根据上下文;课外阅读量化要求新课程标准对;初一：40,000 ÷ 300;Solutions课堂教学是学;David Wilkins（1;No matter how w;词语的呈现需要在典型的语篇中进;学习词汇不仅仅是量的扩大，还包;**课文的主要功能是作为语言知;**课堂新模式1、激活、共享已;课堂的三维目标传授知识新课程知;课堂教学是学生阅读能力培养的 ;课堂教学是学生阅读能力培养的主;两者是相辅相成的课文本身处理的;在平时的课文教学中，要把培养学;1.导入。这是一个很关键的环节;2.创设一个与课文整体内容相关;3.让学生进行细读，找出每段的;4.最后，教师可自己创设一些有;5.简单处理语言点(1)记住学;6. Assignment*M;Solution 2课外阅读是;** 大力提倡“大阅读教;课外阅读是对语言运用拓展的大乐;中考命题主导思想---兼顾基;应该重视的课外阅读活动正确有效;四多首先是多听多说。外语是有声;Reading can bes;结语: 基本的原则“就教学而言;Solutions课堂教学是学;共勉One cannot su;感谢大家！欢迎批评指正！吗伪皋